自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�

　  A． 冰雪融化  B．鋼鐵生銹      C．森林起火   D.食物腐敗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

　

A．

滴加液體

B．

蓋上蓋玻片

C．

測(cè)溶液pH

D．

使用測(cè)電筆

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究．

（1）合金的應(yīng)用是人類社會(huì)文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是　            　（填序號(hào)）．

（2）他們欲探究鐵、鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，將鐵絲、鋁絲和銅絲分別放入三支分別盛有稀鹽酸、稀硫酸、稀醋酸的試管中，觀察反應(yīng)現(xiàn)象，分析并得出結(jié)論．請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處并說(shuō)明理由　                                                                ．

（2）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（0H）2，其設(shè)計(jì)方案如圖1：

①銅在受熱轉(zhuǎn)化為CuO的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是　                     ．

②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/07/22/14/2015072214482641099198.files/image002.gif'>入10%的NaOH溶液120g時(shí)（即B點(diǎn)），試通過(guò)計(jì)算，求，此時(shí)所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過(guò)氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫的情況

C

氮?dú)夂投趸?/p>

用燃著的木條，觀察木條燃燒的情況

D

棉纖維、羊毛纖維

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是      。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       。用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是       。

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為         ，所選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號(hào)）。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�

　A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的煙霧

B．金屬銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣

　C．在點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度

　D．二氧化碳通人紫色石蕊試液中，溶液變成藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題：

（1）小亮生火時(shí)，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強(qiáng)過(guò)來(lái)將木柴架空，木柴就     燃燒得旺盛了，這是因?yàn)?nbsp;_____________________________。   

（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明該井水屬于_______（填“硬“或“軟“）水；

（3）小諾用開(kāi)水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開(kāi)，飲用起來(lái)很方便．此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的____________相同；

（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請(qǐng)你推薦一種簡(jiǎn)單易行的滅火方法______________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．溫度升高，兩種物質(zhì)的溶解度都增大

B．50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時(shí)有晶體析出

C．40℃時(shí)，75g飽和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4

D．可用降溫結(jié)晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（   ）。

A. 原子變成離子，質(zhì)子數(shù)也發(fā)生改變      B.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子   D. 原子是最小的粒子，不可再分

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