(2013?蘇州模擬)野炊活動過程中會涉及許多化學(xué)知識的運(yùn)用.某次野炊活動過程中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成分為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過程中,同學(xué)們不慎將裝有食鹽、去污粉的瓶子混淆了.小楊同學(xué)利用所攜帶的物品將它們區(qū)分開了.他選用的物品名稱是
食醋
食醋
,判斷依據(jù)是(現(xiàn)象、結(jié)論)
有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽
有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽

(2)小江同學(xué)發(fā)現(xiàn)野炊篝火的火焰很小,便將木柴架空,火焰立即就大了,她這樣做主要是為了
C
C

(填序號,下同).
A.降低木柴的著火點    B.升高木柴的溫度   C.使木柴與空氣充分接觸  D.方便添加木柴
(3)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的咸味是否適宜,小楊同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯就可知道整鍋湯咸味如何,是利用了溶液具有
均一性
均一性
 (填一條性質(zhì)).
(4)同學(xué)們攜帶的食品中,面條提供的主要營養(yǎng)素是
糖類
糖類

(5)野炊結(jié)束時,輝輝同學(xué)將鐵鍋刷洗干凈后,用干布抹去鐵鍋表面的水珠.這樣做的目的是
防止鐵鍋生銹
防止鐵鍋生銹
分析:(1)若要將食鹽和去污粉區(qū)分開,須找一種物質(zhì)與他們發(fā)生反應(yīng),且現(xiàn)象不同,碳酸鹽可與酸反應(yīng)生成氣體;
(2)根據(jù)促使可燃物充分燃燒的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)溶液的特征進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)營養(yǎng)物質(zhì)的類別分析;
(5)根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析.
解答:解:(1)食鹽是NaCl,去污粉的主要成份是Na2CO3,而食醋中的醋酸(CH3COOH)可與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)生成氣體,與NaCl不反應(yīng),據(jù)此可以鑒別,把兩者區(qū)分開來;
(2)將木柴架空,火焰立即就大了,這樣做主要是為了增大可燃物與空氣的接觸面積;
(3)因為溶液具有均一性,故取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何;
(4)面條提供的有機(jī)物是淀粉,屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類;
(5)鐵在潮濕空氣中會生銹,因此要防鐵鍋生銹,需保持其干燥;
故答案為:(1)食醋;有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽有氣泡產(chǎn)生的是去污粉,另一種就是食鹽;
(2)C;(3)均一性;(4)糖類;(5)防止鐵鍋生銹.
點評:本題涉及到多種生活常識,同時也要求學(xué)生掌握多方面知識才能解答,體現(xiàn)了化學(xué)來源與生活,也服務(wù)與生活的理念,可讓學(xué)生體驗到所學(xué)可為所用,學(xué)之樂趣無窮.
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