在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
| A. | 該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g |
| C. | 反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑 |
質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.. | |||||||||||||||||||||
專題: | 壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. | ||||||||||||||||||||
分析: | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出X的值,再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)后,質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析. | ||||||||||||||||||||
解答: | 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,所以18+1+2+32=X+26+2+12,因此x=13g;M、P質(zhì)量都減少,是反應(yīng)物;N增加,是生成物;M反應(yīng)掉了18g﹣13g=5g,P的反應(yīng)質(zhì)量為32g﹣12g=20g,生成的N的質(zhì)量為26g﹣1g=25g.?dāng)?shù)據(jù)可以如下處理:
A、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng)而不是分解反應(yīng),故A說(shuō)法錯(cuò)誤; B、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為:18g﹣5g=13g,故B描述正確; C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為:25g:20g=5:4,故C說(shuō)法正確; D、物質(zhì)Q的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故D說(shuō)法正確; 故選:A. | ||||||||||||||||||||
點(diǎn)評(píng): | 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒均屬于鐵元素,是因?yàn)樗鼈儯ā 。┫嗤?/p>
| A. | 中子數(shù) | B. | 核電荷數(shù) | C. | 核外電子數(shù) | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中,下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對(duì)的( )
| A. | 罩在燭火上方的燒杯內(nèi)壁一開(kāi)始出現(xiàn)少量白霧,隨后消失 |
| B. | 如果罩住燭火時(shí)間太長(zhǎng),燒杯底將會(huì)變黑 |
| C. | 可以看到燒杯內(nèi)有二氧化碳?xì)怏w生成 |
| D. | 用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,蠟燭被點(diǎn)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于甲烷(CH4)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 甲烷由碳、氫兩種元素組成 | B. | 甲烷由碳原子和氫原子構(gòu)成 |
| C. | 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比是3:1 | D. | 甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣,則該物質(zhì)中( )
| A. | 只含氧元素 | B. | 一定含鈉元素和氧元素 |
| C. | 只含鈉元素 | D. | 一定含鈉元素,可能含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中粒子共能表示 種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第 周期.
(2)圖中表示的陽(yáng)離子是 (用離子符號(hào)表示),表示的陰離子是 (用離子符號(hào)表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
深海海底大量存在的天然氣積冰丘(即甲烷水合物)是水和天然氣在海底高壓和低溫環(huán)境下形成的固體.下面有關(guān)甲烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,由碳和氫元素組成 |
| B. | 沼氣(主要成分是甲烷)是由植物殘?bào)w分解生成的 |
| C. | 采煤礦井常有無(wú)色、無(wú)味的甲烷氣體逸出,必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示為+2價(jià)的亞鐵鹽,請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 .
(2)請(qǐng)寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式 .
(3)已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)溶液里加入飽和(NH4)2SO4溶液,蛋白質(zhì)析出,向析出的蛋白質(zhì)中加水,蛋白質(zhì)不溶解
B.人工合成具有生命活力的蛋白質(zhì)—結(jié)晶牛胰島素是我國(guó)科學(xué)家在1965年首次合成的
C.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)凝結(jié),故誤食重金屬鹽會(huì)中毒
D.濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色,這是由于濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng)
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