【題目】分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究，我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)按照探究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、探究反應(yīng)條件等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與______歸為一類，依據(jù)是_________。

A

B

C

D

（2）已知Cl2+H2O=HCl+HClO，為了探究次氯酸HClO的漂白性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。

①通入Cl2后，從集氣瓶A中干燥的紅色布條不褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是________；從集氣瓶B中濕潤(rùn)的紅色布條褪色的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是__________；

②為了證明是HClO使?jié)駶?rùn)的紅色布條褪色，你認(rèn)為還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)是________。

【答案】B、C 探究物質(zhì)的性質(zhì) 氯氣沒有漂白性 氯氣和水共同作用下使紅色布條褪色 取同樣的紅色布條浸入稀鹽酸，觀察是否褪色

【解析】

（1）D是探究氧氣的性質(zhì)，另外B是探究二氧化碳的性質(zhì)，C是探究氫氣的性質(zhì)，故選BC。

（2）①干布條遇到氯氣沒有褪色，說(shuō)明氯氣沒有漂白性。氯氣遇到水后，布條褪色，說(shuō)明氯氣和水共同作用下使紅色布條褪色。

②氯氣與水反應(yīng)生成了稀鹽酸和次氯酸，只要證明稀鹽酸不能使紅色布條褪色即可，故實(shí)驗(yàn)方法是取同樣的紅色布條浸入稀鹽酸，觀察是否褪色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列圖像不能正確反映各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（1）為使葡萄果實(shí)飽滿、提高含糖量，在葡萄生長(zhǎng)的中后期可適當(dāng)施加硫酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硫酸鉀屬于化學(xué)肥料中的_____肥。

（2）用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液，可以防治葡萄生長(zhǎng)中的病害。溶解硫酸銅時(shí)不宜用鐵制容器，用化學(xué)方程式表示其原因：____________________________。

（3）食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中資料信息回答問題：堿石灰敞口放置過程中的現(xiàn)象是_____，完全變質(zhì)后的物質(zhì)是_____，堿石灰可以干燥的氣體是_____（寫出一種化學(xué)式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽常用來(lái)分析和檢驗(yàn)各種物質(zhì)，進(jìn)而指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。

（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì)，請(qǐng)你用一種鹽檢驗(yàn)這兩種無(wú)色溶液，寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論_____。

（2）碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價(jià)的自然資源，寫出工業(yè)制取燒堿的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）2001年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)，近半數(shù)存在苯污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃。在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問題：

苯的物理性質(zhì)有____________________________________________；

苯的化學(xué)性質(zhì)有____________________________________________；

苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_________________________________________。

（2）根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式練習(xí)：

發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮（N2O4）作氧化劑，燃燒尾氣由氮?dú)夂退魵饨M成。試寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________________________；

用糧食作原料釀酒時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)制得的酒酸，這是因?yàn)榫凭?/span>C2H5OH）在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋酸（CH3COOH）和水，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)為航天大國(guó)，火箭發(fā)射成功率世界領(lǐng)先。一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如下

下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲的化學(xué)式為N2O4 B. 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 乙中氮、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2 D. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張老師在課堂上用固體M做了圖I所示實(shí)驗(yàn)，其中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象，請(qǐng)回答相關(guān)問題(忽略水的揮發(fā))：

(1)上述燒杯中，溶液質(zhì)量最大的是__________________________(填序號(hào))。

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷出物質(zhì)M的溶解度曲線是圖I中對(duì)應(yīng)的_______________________(填字母序號(hào))。

(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_______________________(填序號(hào))。

(4)根據(jù)圖Ⅱ，若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入______________________g M固體。

(5)將30 ℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到10℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A_________________B(填“>”“<”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系，請(qǐng)分別用“大于”“小于”或“等于”填空。

（1）溫度：氫氧化鈉溶于水______硝酸銨溶于水（水的初溫相同）。

（2）通常狀況下的液體體積：酒精與水混合______。

（3）將10%的氯化鈉溶液與20%的氯化鈉溶液混合后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______10%。

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