如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)寫出儀器名稱:⑧ 。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時,發(fā)生裝置的儀器組合是 (選填序號)。反應的化學方程式為

(3)若用圖2裝置收集二氧化碳氣體,進氣口應為 端。(選填“m”或“n”)

練習冊系列答案
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人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會造成環(huán)境污染的是( )

A. 燃放煙花 B. 汽車尾氣 C. 煤炭燃燒 D. 光合作用

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被蚊蟲叮咬后,涂些含有堿性物質(zhì)(如NH3·H2O)的藥水,可減輕痛癢。NH3·H2O中的N元素的化合價為( )

A. -3 B. 0 C. +3 D. +5

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關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構成

B. 相同原子可能構成不同的分子

C. 分子在不斷運動,原子靜止不動

D. 化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元課題1 分子和原子 題型:選擇填充題

下列事實說明分子可以再分的是 ( 。

A. 水結成冰 B. 水分蒸發(fā)

C. 過氧化氫分解 D. 水汽化

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習 題型:選擇填充題

如圖所示為實驗室制取二氧化碳的操作,其中錯誤的是(  )

A. 檢查氣密性 B. 制備氣體

C. 收集氣體 D. 驗滿氣體

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科目:初中化學 來源:2017屆九年級滾動小專題(三) 常見氣體的制取化學試卷 題型:探究題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:① ,② 。

(2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應原理用化學方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是 。

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用化學方程式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是 (填字母),驗滿的方法是

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級模擬考試化學試卷 題型:選擇填充題

要使右圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( )

①石灰石和稀鹽酸 ②鎂和稀硫酸③固體氫氧化鈉和水 ④生石灰和水

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元周周練 題型:選擇填充題

用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是

A. 品紅在水中擴散——分子不斷運動

B. 水結成冰——分子停止運動

C. 1滴水中大約有1.67×1023個水分子——分子很小

D. 氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中——分子間有間隔

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