【題目】現(xiàn)有含碳酸鈉的食鹽樣品,為測定樣品中氯化鈉的含量,課外活動小組的同學稱取10g食鹽樣品于燒杯中,并將40g稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中,實驗數(shù)據(jù)見下表:
實驗序號 | 加入稀鹽 酸的質(zhì)量/g | 反應后燒杯中 剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g |
第一次 | 10 | 19.56 |
第二次 | 10 | 29.12 |
第三次 | 10 | 38.9 |
第四次 | 10 | 48.9 |
(1)求產(chǎn)生CO2氣體的總質(zhì)量。
(2)求樣品中氯化鈉的純度。
(3)求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
【答案】解:(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為1.1g
(2)設10g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X
Na2 CO3+2HCl===2NaCl+ H2O + CO2↑
106 44
X 1.1g
106/x=44/1.1g
X=2.65g
所以樣品中NaCl的純度為(10g-2.65g)/10g×100%=73.5%
(3)設10g稀鹽酸中純鹽酸的質(zhì)量為y
Na2 CO3+2HCl===2NaCl+ H2O + CO2↑
73 44
Y 0.44g
73/y=44/0.44g
Y=0.73g
所以使用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為0.73g/10g×100%=7.3%
答:略
【解析】由質(zhì)量守恒定律知,(1)求產(chǎn)生CO2氣體的總質(zhì)量∶10g+40g-48.9g=1.1g. (2)設10g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為X
Na2 CO3+2HCl===2NaCl+ H2O + CO2↑
106 44
X 1.1g
106/x=44/1.1g X=2.65g
所以樣品中NaCl的純度為(10g-2.65g)/10g×100%=73.5%
(3)設10g稀鹽酸中純鹽酸的質(zhì)量為y
Na2 CO3+2HCl===2NaCl+ H2O + CO2↑
73 44
Y 0.44g
73/y=44/0.44g
Y=0.73g
所以使用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為0.73g/10g×100%=7.3%
答∶(1)產(chǎn)生CO2氣體的總質(zhì)量是1.1g. ⑵ 樣品中NaCl的純度為73.5%.⑶使用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為7.3%.
點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應用以及根據(jù)化學方程式進行計算。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,回答下列問題:過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體,易揮發(fā),易溶于水和醋酸。它對呼吸道黏膜有刺激性,高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性。一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液,使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋,消毒時可用噴霧法消毒,也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。過氧乙酸不穩(wěn)定,易分解生成無毒物質(zhì),若用噴霧法消毒,過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解。
(1)質(zhì)量分數(shù)為40%的醋酸溶液的pH ① 7(填“大于”或“小于”或“等于”)溶質(zhì)是 ② (填化學式)。
(2)稀釋過氧乙酸的操作 ① (填“能”或“不能”)在鐵制容器中進行,該操作的步驟依次為 ② 、量取、混勻,然后裝瓶貼上標簽,量取操作中必須用到的儀器有量筒和 ③ (填儀器名稱)。
(3)100 g過氧乙酸的質(zhì)量分數(shù)為0.2%的洗手液中含過氧乙酸 g。
(4)根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì),用過氧乙酸噴霧消毒過的房間,人若要進去,應注意什么? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年10月,中國女藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻,與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5。下列說法中不正確的是
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15:22:5
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習化學需要科學的方法。勤于思考和總結(jié)的同學會有很多樂趣。
(1)學好化學知識,有助于我們更好地認識到保護和改善自然環(huán)境的重要性。請你按照下列做法的具體目的,將以下關(guān)于保護環(huán)境的做法平均分成3類,請選出一類填空。
①節(jié)約用水 ②金屬防銹 ③防治水污染 ④尋找金屬代用品 ⑤用布袋代替塑料袋 ⑥回收各種廢棄塑料
你選出的做法是(填序號)__________________,這些做法的目的是______________________。
(2)我們化學書上有這樣的標注:“K是表示金純度的指標。例如,18K表示含金量達75%”,請你按數(shù)學列比例式的方法計算,純金(即100%含金量)為_________K,14K表示含金量達___________。(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)
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【題目】向5.3g碳酸鈉固體中滴加硫酸溶液,直到恰好不再產(chǎn)生氣體為止(假設氣體全部逸出),共用去49g硫酸溶液。求:
(1)硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)。
(2)反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】從①氮氣 ②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉 ⑥碳酸鈣6種物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)可用作焊接金屬的保護氣的是___________。
(2)可用作補鈣劑,其補鈣原理是__________________________________________(用化學方程式表示)。
(3)可用作食品干燥劑的是___________。
(4)制作松軟可口的饅頭時常加入發(fā)酵粉,其主要成分是___________。
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【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學不同意他的判斷,你認為小艷同學的理由是 ____________________。針對該熟石灰樣品的成分,同學們展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2;乙同學猜想是CaCO3;你認為是 ________________。
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾。 向濾液中加入適量_____溶液; 向濾出固體中加入適量 _____. | _________; _____________。 | 猜想正確 |
【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認識到實驗室應 _____ 保存熟石灰.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】20℃時燒杯中盛有硝酸鉀的飽和溶液,且底部殘余一部分沒有溶解的硝酸鉀固體,墊上石棉網(wǎng)加熱至60℃燒杯中固體全部溶解,假設水分不蒸發(fā)。下列說法不正確的為( 。
A. 升溫到60℃為不飽和溶液
B. 升溫前后溶液中水的質(zhì)量不變
C. 升溫后固體硝酸鉀的溶解度增大
D. 升溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)鋼和生鐵是含 ___不同的鐵的兩種合金。
(2)鐵制品長期暴露在空氣中會發(fā)生銹蝕,銹蝕過程實際是鐵與空氣中的____等發(fā)生反應的過程。
(3)某實驗室廢液中含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸鋁和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定不含有的物質(zhì)是 ___。
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