下列有關(guān)微粒的說法錯(cuò)誤的是 ( 。
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 B.鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子
C.過氧化氫分子由氫分子和分子組成 D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是 ( )
A.稀有氣體充入燈管制霓虹燈 B.塑料吹拉成塑料薄膜
C.石墨作電池的電極 D.葡萄糖給病人補(bǔ)充能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放人火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如A圖,這證明焰心 。
(2)向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如B圖),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含二氧化碳 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口
|
| 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸氣 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 |
| 假設(shè)②成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開濕毛巾 |
|
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 ( 。
A.該原子的核外電子數(shù)是16
B.該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去6個(gè)電子
C.該元素屬于金屬元素
D.該原子的最外層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)組成的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:
①反應(yīng)物有 種,生成物有 種
②從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是______ ______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是
A.使用節(jié)水型馬桶 B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有①二氧化碳 ②高錳酸鉀 ③氧氣 ④水 ⑤河水 ⑥空氣 ⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是____________;屬于化合物的是__________;屬于含氧元素的化合物的是___________;屬于氧化物的是_______;屬于單質(zhì)的是______;
能作燃料的是_______;含有氧分子的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能聞到花香的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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