廚房里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、葡萄釀酒B、西瓜榨汁
C、食鹽溶解D、土豆切絲
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、葡萄釀酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；
B、西瓜榨汁是將其中的汁液提取出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、食鹽溶解只是食鹽溶解到水中，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、土豆切絲只是形狀變了，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是“XX牌貼身暖寶寶”使用說(shuō)明書(shū)，小王等同學(xué)閱讀了使用說(shuō)明后，對(duì)它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣，和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
品名XX牌貼身暖寶寶
成分帶內(nèi)物質(zhì)：鐵粉、水、活性炭、食鹽等
內(nèi)袋材料微孔透氣無(wú)紡布
外袋材料不透氣塑料
用法臨使用前，打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋，直接貼在衣服上．
打開(kāi)外袋后保持溫暖12小時(shí)
（1）袋內(nèi)物質(zhì)中含有的金屬元素至少有
 
種，其外袋材料屬于
 
（填“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）材料．
（2）初步探究成分及發(fā)熱原理】
【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱？
【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化（即生銹）的過(guò)程．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論
步驟1取A、B兩袋“暖寶寶”，將A袋按使用說(shuō)明打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋；而B(niǎo)袋不打開(kāi)外袋．并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中．A袋的“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度
 
．		“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與
 
接觸．
步驟224小時(shí)后，分別剪開(kāi)A、B兩袋，各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸．A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生黃色溶液；B袋內(nèi)物質(zhì)
 
．		用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)
 
得出結(jié)論】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程．
【繼續(xù)探究】小王和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后，剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭，他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi)，加入過(guò)量
 
，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌、烘干濾渣．為進(jìn)一步驗(yàn)證黑色濾渣的成分，小王和小李同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)如圖所示的裝置，點(diǎn)燃濾渣，用澄清石灰水驗(yàn)證產(chǎn)物，你認(rèn)為
 
圖的裝置結(jié)論更可靠，理由是
 
．同學(xué)們分析鐵生銹是一個(gè)緩慢氧化的過(guò)程，“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因?yàn)椋?br />①鐵呈粉末狀，活性炭有
 
性，使鐵能與氧氣、水等接觸充分；
②
 
；
（3）【測(cè)定“暖寶寶”中的含鐵量】
取一片包裝完好的“暖寶寶”，剪開(kāi)包裝，利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方法】取樣品m g，利用如圖丙所示裝置與藥品，測(cè)反應(yīng)后生成氣體的體積．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接儀器，
 
；
②將實(shí)驗(yàn)所用藥品裝入各儀器中，記錄量氣管初始刻度；
③打開(kāi)分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過(guò)大，可將水準(zhǔn)管
 
（填“上提”或“下移”）．
④等恢復(fù)至室溫，并
 
后，再次記錄量氣管刻度；
【數(shù)據(jù)處理】
若實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度為d g/mL，測(cè)得氫氣體積為v mL．則該“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為
 
．
【交流討論】
利用丙裝置，即使操作無(wú)失誤，測(cè)量結(jié)果仍會(huì)偏大，原因是
 
，小王重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖丁的實(shí)驗(yàn)裝置，利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，在氣密性良好的前提下，如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1mL，充分反應(yīng)后，右側(cè)針筒中氣體的讀數(shù)為V2 mL，則反應(yīng)生成的氫氣的體積為
 
 mL．
（4）【測(cè)定“暖寶寶”中的鐵、碳質(zhì)量比】
小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”，剪開(kāi)包裝，利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】
①2Fe（OH）3 
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
②Fe+2FeCl3=3FeCl2
③在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)記錄】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定，新產(chǎn)品的配料中碳粉和鐵粉的質(zhì)量比為
 
，該片已有破損的“暖寶寶”中的剩余鐵單質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中蘊(yùn)藏著科學(xué)，留心之處皆學(xué)問(wèn)．如蛋糕上層的奶油是用鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的主要營(yíng)養(yǎng)素為
 
．某花圃所用的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是
 
．廚房中如果有少量的煤氣泄漏，
 
（填“能”或“不能”）用水吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表是小華家2014年5月自來(lái)水繳費(fèi)通知單的部分內(nèi)容：
收費(fèi)項(xiàng)目單位（元/立方米）應(yīng)收金額（元）
自來(lái)水水費(fèi)1.7015.30
水資源費(fèi)1.2611.34
污水處理費(fèi)1.049.36
合計(jì)金額/36.00
（1）收費(fèi)項(xiàng)目中包含了水資源費(fèi)和污水處理費(fèi)的主要目的是
 
．
（2）污水排放標(biāo)準(zhǔn)中明確要求，污水的pH應(yīng)在6-9之間．某工廠排放的污水的pH=5，顯
 
性（填“酸”“堿”或“中”）．如果利用中和反應(yīng)，使該污水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，可在污水中加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)發(fā)射的神舟十號(hào)飛船，向全世界展現(xiàn)了我國(guó)航天科技的高水平，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下了航天食品中，富含維生素的是
 
（填標(biāo)號(hào)）
a．脫水蔬菜b．魚(yú)肉罐頭c．凍干水果d．脫水米飯
（2）鋁合金是制作航天艙外服的材料之一，它屬于
 
（選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成材料”）材料，而鋁單質(zhì)可在高溫條件下與磁鐵礦的主要成分反應(yīng)，生成一種氧化物和一種單質(zhì)，試寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（　　）
A、欣雨用廣泛pH試紙測(cè)定硫酸溶液的pH值為6.2
B、某溶液能使酚酞試液變紅，可證明該溶液一定是堿溶液
C、物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D、白磷在氧氣中燃燒，有大量的白煙生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)在pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的是（　　）
A、CuSO4  NaCl  KNO3
B、Na2SO4  NH4Cl  KCl
C、NaOH  NaCl  NaNO3
D、K2SO4  AgNO3  NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

定性研究和定量研究都是化學(xué)上研究物質(zhì)性質(zhì)及其規(guī)律的方法．定量研究是指主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理、檢驗(yàn)和分析，從而獲得有意義的結(jié)論的研究過(guò)程．定性研究是根據(jù)社會(huì)現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運(yùn)動(dòng)中的矛盾變化，從事物的內(nèi)在規(guī)定性來(lái)研究事物的一種方法或角度．下列屬于定量研究的是（　�。�
①測(cè)定某溫度下某物質(zhì)的溶解度       ②探究某物質(zhì)具有的性質(zhì)
③測(cè)定空氣中氧氣的含量             ④用石蕊試液檢驗(yàn)?zāi)橙芤旱乃釅A性．
A、①②B、①②③C、②④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳（NiSO4）、硫酸銅和硫酸，初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你協(xié)助完成方案：
友情提示：金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆n、Ni、Cu．
（1）實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃儀器是
 
．
（2）X是
 
，M是
 
，固體Y中含有
 
．
（3）寫(xiě)出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式
 
．

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