“綠色化學(xué)”是 21 世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 研究、開發(fā)、利用氫能源

C. 讓工業(yè)廢水直接排入長江 D. 禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品

B 【解析】A、將垃圾廢物澆上汽油焚燒，該做法雖然能清除垃圾，但垃圾被焚燒后，會產(chǎn)生許多有害氣體，對空氣造成嚴(yán)重污染，這種方法不科學(xué)，錯誤；B、開發(fā)風(fēng)能、太陽能等可再生新能源，對環(huán)境也沒有污染，符合綠色化學(xué)的要求，正確；C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對天然水體的污染很重，錯誤；D、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因為有些產(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關(guān)，因此不能...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：多選題

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（ ）

A. 受熱時水分子的體積逐漸變大

B. 降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

C. 反應(yīng)時構(gòu)成水分子的氫原子、氧原子種類不發(fā)生改變

D. 電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

CD 【解析】 A、水在受熱的情況下水分子獲得能量，水分子運(yùn)動加快，水分子之間的間隔增大，導(dǎo)致水的體積增大，在這個過程中水分子本身的體積大小是不變的，故敘述錯誤；B、降溫時，水分子失去能量，水分子運(yùn)動變慢，由于分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，只要分子不變，其化學(xué)性質(zhì)就不變，故敘述錯誤；C、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，原子在化學(xué)變化中是最小的微粒，是不可再分的，原子的種類是不變的，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

可燃冰是資源豐富的高效清潔能源，能釋放出天然氣。請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式__________。

CH4+2O22H2O+CO2 【解析】 天然氣（CH4）燃燒的化學(xué)方程式為：

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )

A. 河水 B. 蒸餾水 C. 軟水 D. 硬水

B 【解析】 河水中含有水、泥沙、可溶性雜質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B正確；硬水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；軟水中含有水、少量的可溶性鈣鎂化合物等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤；故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省2019屆九年級第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

閱讀下面的短文，將符合題意的編號填入題后的橫線上。

酒精①是一種無色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解多種不易溶于水的物質(zhì)；④酒精易燃燒；⑤常用作燃料，是一種綠色能源；⑥當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯處先汽化為酒精蒸氣；⑦酒精蒸氣立即燃燒，生成水和二氧化碳；⑧在一定條件下，酒精能與氧氣反應(yīng)生成乙酸。

(1)屬于酒精物理性質(zhì)的是____。(填序號，少選多選均不得分，下同)

(2)屬于酒精化學(xué)性質(zhì)的是____。

(3)酒精發(fā)生物理變化的是_____。

(4)酒精發(fā)生化學(xué)變化的是______。

(5)屬于酒精用途的是_______________。

①②③④⑧⑥⑦⑤ 【解析】 （1）物質(zhì)的顏色、氣味、狀態(tài)、揮發(fā)性、溶解性均屬于物理性質(zhì)，故填①②③；（2）物質(zhì)的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；酒精與氧氣反應(yīng)要在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故填④⑧；（3）酒精由液態(tài)變氣態(tài)屬于狀態(tài)的變化，而物質(zhì)狀態(tài)的變化屬于物理變化，故填⑥；（4）酒精燃燒生成水和二氧化碳，它們的性質(zhì)與酒精的性質(zhì)不同，屬于新物質(zhì)，因此變化屬于化學(xué)變化，故填⑦；（5）酒精具有可...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：簡答題

某化學(xué)小組對“SO2能否與H2O反應(yīng)生成酸”的課題開展探究．

查閱資料

(1)SO2有毒，常溫下是一種無色氣體，易溶于水．

(2)酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色．

實驗過程

(1)常溫下，實驗室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反應(yīng)制取SO2．下列氣體的制備裝置能用于制備SO2的是________（填序號）．

A．加熱高錳酸鉀制氧氣

B．稀鹽酸與大理石反應(yīng)制二氧化碳

C．過氧化氫分解（二氧化錳作催化劑）制氧氣

(2)下圖A中，實驗時，A中藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化，由此得出的結(jié)論是________．

(3)上圖B中，在通入SO2之前，將滴管內(nèi)的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發(fā)生變化，由此得出的結(jié)論是________，當(dāng)有SO2通過時，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅，由此得出的結(jié)論是________．

(4)該實驗中尾氣處理的方法是：將其通入________溶液中．

； 不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅 水不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅 與反應(yīng)生成酸 氫氧化鈉（或） 【解析】 （1）制取二氧化硫的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，與過氧化氫制取氧氣和二氧化碳制取的裝置相同，故選BC。 （2）A中藍(lán)色石蕊試紙只有二氧化硫接觸，試紙沒有變紅，說明二氧化硫不能使色石蕊試紙變紅。 （3）將滴管內(nèi)的水滴到試紙上，試紙顏色沒有發(fā)生變化...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：多選題

下列有關(guān)課本實驗的一些說法，正確的是（ ）

A. 用過氧化氫制取氧氣實驗中，可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑

B. 用明礬凈化水的實驗中，可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑

C. 實驗裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從上到下”的原則，拆卸裝置剛好相反

D. 蒸發(fā)食鹽溶液時發(fā)現(xiàn)液滴飛濺，應(yīng)立即停止加熱，利用余熱將溶液蒸干

AB 【解析】 A、催化劑可以改變反應(yīng)的速率，用過氧化氫制取氧氣實驗中，可以用氧化銅粉末、硫酸銅溶液或紅磚粉末替代二氧化錳作催化劑，故A正確； B、明礬中的鋁會生成膠狀物具有吸附性，所以用明礬凈化水的實驗中，可以用硫酸鋁替代明礬作絮凝劑，故B正確； C、實驗裝置的組裝順序要遵循“從左到右、從下到上”的原則，拆卸裝置剛好相反，故C錯誤； D、蒸發(fā)食鹽溶液時出現(xiàn)較多固體時...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖裝置制取并收集氧氣，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A. 裝入藥品前先檢查裝置的氣密性 B. 該裝置選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳

C. 該裝置的優(yōu)點是能同時知道收集到的氣體體積 D. 能用該裝置收集是因為氧氣不溶于水

D 【解析】 A、先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品，否則會浪費(fèi)藥品，故說法正確； B、實驗室選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣屬于固液在常溫下反應(yīng)，故說法正確； C、用排水法收集氧氣，水被排出進(jìn)入量筒，水的體積就是收集到的氣體體，故說法正確； D、因為氧氣不溶于水，且密度比水的小，故用該裝置收集，故說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測試卷 題型：單選題

如圖是小夢同學(xué)收集到的營養(yǎng)燕麥片的標(biāo)簽，這里的鐵鋅鈣指的是（ ）

A. 原子 B. 元素 C. 單質(zhì) D. 分子

B 【解析】 營養(yǎng)燕麥片的標(biāo)簽中的鐵鋅鈣等不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵鋅鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選B

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同步練習(xí)冊答案