分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來確定制取裝置,根據(jù)過濾操作的要求來選擇儀器;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來確定制取裝置;
(3)根據(jù)氣體的水溶性和密度來分析;
(4)碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
解答 解:(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物時,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣,因為反應(yīng)物是固態(tài),并且需要加熱,故選裝置A;過濾操作需要的儀器主要有鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗;故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;燒杯;漏斗;
(2)氧化鈣是固態(tài)的,氨水是液態(tài)的,該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故填:B;
(3)若用圖2中的F裝置進(jìn)行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的a端通入,因氧氣的密度比水小,且不易溶于水.故填:a.
(4)碳酸不穩(wěn)定,受熱后分解為水和二氧化碳,故看到由紅色恢復(fù)紫色,故填:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
點評 主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣和氫氣的反應(yīng)原理和實驗裝置要掌握,這是兩個比較典型的實驗,具有代表性.
實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”.選擇實驗室制取氫氣或CO2的發(fā)生裝置.
氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶于水來判斷其收集方式以及收集裝置.一般情況下,不溶于水的采用“排水法”,密度比空氣大的可用“向上排空氣法”,密度比空氣小的可用“向下排空氣法”來收集氣體.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水 | |
B. | 向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 | |
C. | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 |
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