A. | 若兩種粒子的核外電子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同種元素 | |
B. | 若兩種粒子屬于同種元素,則這兩種粒子的中子數(shù)不一定相同 | |
C. | 若兩種粒子屬于同種元素,則這兩種粒子的最外層電子數(shù)一定相同 | |
D. | 若兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同,則這兩種粒子一定屬于同一種元素 |
分析 根據(jù)元素是具有相同的核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))同一類(lèi)原子的總稱(chēng),結(jié)合所示知識(shí)進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、若兩種粒子的核外電子數(shù)相同,這兩種粒子不一定屬于同種元素,如鎂離子和鈉離子核外電子數(shù)相同,但它們的質(zhì)子數(shù)不同,屬于不同種元素;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、若兩種粒子屬于種同種元素,這兩種粒子的質(zhì)子數(shù)一定相同,中子數(shù)不一定相同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、若兩種粒子屬于種同種元素,這兩種粒子的最外層電子數(shù)不一定相同,如某元素的原子和離子最外層電子數(shù)不相同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子,不一定屬于同種元素,如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同,不能說(shuō)是同種元素的原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,則中和反應(yīng)均無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
B. | 鹽酸與活潑金屬反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,則能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)均為活潑金屬 | |
C. | 稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅,則能使紫色石蕊溶液變紅的溶液均呈酸性 | |
D. | 二氧化碳能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體均為二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 溶質(zhì) | 溶劑 | 現(xiàn)象 |
① | 碘 | 水 | 不溶解 |
② | 碘 | 汽油 | 形成紫色溶液 |
③ | 高錳酸鉀 | 水 | 形成紫紅色溶液 |
④ | 高錳酸鉀 | 汽油 | 不溶解 |
A. | ①②實(shí)驗(yàn)對(duì)比說(shuō)明同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同 | |
B. | ②④實(shí)驗(yàn)對(duì)比說(shuō)明不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同 | |
C. | ②③實(shí)驗(yàn)對(duì)比說(shuō)明溶液不一定是無(wú)色的 | |
D. | ②③實(shí)驗(yàn)分析說(shuō)明溶質(zhì)在溶劑中都是以分子存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾紙對(duì)著兩次 | |
B. | 如果濾紙和漏斗貼的不緊,可以滴點(diǎn)水 | |
C. | 玻璃棒引流時(shí)要靠在漏斗底部 | |
D. | 如果濾紙比較大,高出漏斗邊緣,則要修剪 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 白砂糖 | C. | 茶油 | D. | 花生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 氧化鎂 | |
B. | 氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$ 銅+水 | |
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水+二氧化碳 | |
D. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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