20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

C 【解析】試題A、20℃時(shí)，a、b溶劑的量相同，但由甲中現(xiàn)象可知，向水中加入等質(zhì)量的兩物質(zhì)后，a有剩余，b全溶，a的溶質(zhì)小于b的，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b大于a，錯(cuò)誤；B、圖乙中b一定是不飽和溶液，錯(cuò)誤；C、根據(jù)A和圖甲和圖乙的現(xiàn)象可知，圖丙中M表示a的溶解度曲線，正確；D、30℃時(shí)a、b兩飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤。故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時(shí)3：20

D 【解析】 由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物分別是鎂和二氧化碳，生成物分別是氧化鎂和碳，反應(yīng)的方程式是：2Mg+CO22MgO+C，由此可知：A、由方程式可知，碳元素從CO2轉(zhuǎn)化為C，鎂元素從Mg轉(zhuǎn)化為MgO，碳元素和鎂元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是比為：2：1，故錯(cuò)誤；C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是金屬鎂，由原子構(gòu)成的單質(zhì)，和都屬于氧化物，故錯(cuò)...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

“有山有水、依山伴水、顯山露水”是重慶獨(dú)特的魅力。下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）

A. 水是一種化學(xué)資源 B. 電解水是驗(yàn)證水的組成的方法之一

C. 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D. 在固態(tài)時(shí)水分子是靜止不動(dòng)的

D 【解析】A. 水是一種化學(xué)資源，可以以水為原料制取氫氣、氧氣等，正確； B. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，電解水生成氫氣和氧氣，可證明水是由氫元素和氧元素組成，正確； C. 水分子是構(gòu)成水的基本微粒，也是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，正確； D. 分子總是在不停運(yùn)動(dòng)的，在固態(tài)時(shí)，水分子也是運(yùn)動(dòng)的，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.液氧(支持燃燒)

B.金屬銅(制電線)

C.活性炭(做防毒面具的吸附劑)

D.不銹鋼(做水壺)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】在化學(xué)變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，在物理變化的過程中體現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)； A、液氧支持燃燒利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)，氧氣支持燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化，故氧氣支持燃燒的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，故正確； B、金屬銅具有導(dǎo)電性，金屬在導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故金屬的導(dǎo)電性是金屬的物理性質(zhì)，故錯(cuò)誤； C、活性炭具有吸附性，在吸附的過程中沒有新物質(zhì)的生成，故吸...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡答題

豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等，具有健脾、潤燥、除濕等功效，因其營養(yǎng)價(jià)值極高而素有“東方奶酪”之稱。

制作腐乳的工藝流程是：豆腐切塊→長出毛霉→加鹽腌制(析出水分，使豆腐塊變硬，同時(shí)抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì))→加鹵湯裝瓶(形成獨(dú)特風(fēng)味)→密封腌制發(fā)酵。腐乳發(fā)酵分為前酵與后酵。前酵是培菌累積酶系的過程，一般為36~48 h。后酵是酶系作用于腐乳坯體的過程，耗時(shí)較長，一般為3至6個(gè)月。

因菌種、配料、腌制時(shí)間和后熟時(shí)間等的不同，腐乳按色澤風(fēng)味分為紅腐乳、白腐乳、青腐乳(“臭豆腐”)、醬腐乳等。紅腐乳的紅色主要是紅曲菌產(chǎn)生的紅色色素；白腐乳的乳黃色是黃酮類物質(zhì)，在酶作用下緩慢氧化產(chǎn)生；青腐乳的淡青色是氨基酸分解生成的硫與金屬離子結(jié)合產(chǎn)生的。

腐乳發(fā)酵過程中食鹽含量對化學(xué)組分的影響如下圖所示。

腐乳中食鹽和嘌呤含量普遍較高，高血壓、心血管病、痛風(fēng)、腎病患者及消化道潰瘍患者，宜少吃或不吃，以免加重病情。臭腐乳發(fā)酵后，容易被微生物污染，另外臭腐乳豆腐坯中的蛋白質(zhì)會(huì)氧化產(chǎn)生含硫的化合物，如果吃太多的臭腐乳，影響身體健康。

隨著人民生活水平的提高和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對腐乳的質(zhì)量要求越來越高。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

(1)豆腐乳被稱為“東方奶酪”，是因?yàn)開_________。

(2)下列制作腐乳的工藝流程中，屬于物理變化的是__________。

A．豆腐切塊 B．長出毛霉 C．加湯裝瓶 D.密封發(fā)酵

(3)臭腐乳中的含硫化合物是由__________轉(zhuǎn)化生成的。

(4)腐乳制作過程中，不應(yīng)加入過多的食鹽，其理由是__________。

(5)下列關(guān)于腐乳的說法中，合理的是__________。

A．腐乳含有豐富的蛋白質(zhì) B．在腐乳發(fā)酵過程中，pH逐漸減小

C．高血壓、心血管病人應(yīng)少吃或不吃腐乳 D．白腐乳的顏色，是通過氧化反應(yīng)形成的

營養(yǎng)價(jià)值高 AC 蛋白質(zhì) NaCl含量高會(huì)減少蛋白質(zhì)含量 ACD 【解析】本題通過腐乳制作的原理和過程，考查了獲得信息，處理信息，利用信息的能力，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀，獲取有用信息。 （1）豆腐乳富含蛋白質(zhì)、碳水化合物、不飽和脂肪酸、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵)、人體不能合成的8種必需氨基酸、胡蘿卜素及多種維生素等，具有健脾、潤燥、除濕等功效。豆腐乳被稱為“東方奶酪”，原因是它營養(yǎng)價(jià)值高； ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是（　�。�

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

A 【解析】 聞到水果散發(fā)出誘人香味的原因是A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為測定某工廠排放的廢水中氫氧化鈉的含量，化學(xué)興趣小組將100g該廢水與50g硫酸銅溶液混合恰好完全反應(yīng)，得到4．9g沉淀。請計(jì)算這一廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

4％ 【解析】設(shè)100g的該廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量為x 2 NaOH+ CuSO4= Na2SO4+Cu（OH）2 80 98 x 4.9g =，解得x=4g 廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=4% 答：廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。

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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列列含氮的物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)為 ＋ 3價(jià)的是( )

A. N2 B. NH3 C. NaNO2 D. HNO3

C 【解析】A、氮?dú)馐菃钨|(zhì)，故氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)是0價(jià)，故錯(cuò)誤； B、NH3中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià) ，根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為0可求得，氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，故錯(cuò)誤； C、NaNO2中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)為x ，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，+1+x+（-2）×2=0，解得x=+3，故正確； D、HNO3中氫元素的化合價(jià)...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級中考模擬理化綜合試卷（三）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)，根據(jù)下圖回答問題。

(1)裝置乙收集二氧化碳時(shí)，導(dǎo)管口a應(yīng)與____________(填“b"或“c”)相連。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)用所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳，再倒入約體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____________。

(4)往圖丁的燒杯中緩緩?fù)ㄈ攵趸迹〔牧献龀傻膬?nèi)充空氣的氣球會(huì)慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性質(zhì)是________________。

b CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 石蕊試液變紅色，塑料瓶變癟 二氧化碳密度比空氣大 【解析】本題考查了二氧化碳的制取和性質(zhì)。難度不大，根據(jù)題中情境結(jié)合已有的知識進(jìn)行分析。 （1）裝置乙收集CO2時(shí)，由于二氧化碳的密度比空氣大，導(dǎo)管口a應(yīng)與b相連； （2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑...

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