已知，在常溫下，NO是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成NO2．因此實(shí)驗(yàn)室收集NO的方法是（　　）
A、排水法或向上排空氣法
B、排水法或向下排空氣法
C、排水法
D、向上排空氣法
考點(diǎn)：常用氣體的收集方法
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：氣體不溶于水，且不能與水發(fā)生反應(yīng)，可用排水法收集；氣體密度大于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無(wú)毒氣體，可用向上排空氣法收集；氣體密度小于空氣，且不與氧氣發(fā)生反應(yīng)的無(wú)毒氣體，可用向下排空氣法收集．
解答：解：由資料提示，一氧化氮難溶于水，密度略大于空氣，與空氣中的氧氣反應(yīng)分析得，一氧化氮不可用排氣法收集只能選用排水法．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們要熟悉收集氣體的方法和適用范圍．并且知道排水法收集的氣體較為純凈，是最理想的收集方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子
 
              
（2）3個(gè)銨根離子
 

（3）氧化鎂中鎂元素為+2價(jià)
 
    
（4）1個(gè)硝酸分子
 

（5）3個(gè)亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的主要成分不屬于化合物的是（　　）
A、鉆石（C）
B、水晶（SiO2）
C、食鹽（NaCl）
D、鐘乳石（CaCO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、水由兩個(gè)氫原子構(gòu)成
B、水由一個(gè)氫氣和氧原子構(gòu)成
C、水由氫元素和氧元素組成
D、水由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在常見(jiàn)的元素中，空氣中含量最多的元素是
 
，相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素是
 
，地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作非常重要．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
聞氣體的氣味
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
     取用液體
D、
   取用固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題：
（1）煤、
 
和
 
常成為化石燃料．
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是
 
．
（3）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體．為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的新能源有
 
、
 
（至少填兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知鉀、鈣、鈉等金屬在常溫下與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，如鈉與水的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O═2       +H2↑下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)中橫線上的生成物化學(xué)式為NaOH
D、不能用手直接拿取金屬鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：D．
 
，E．
 
，F(xiàn)．
 
，G．
 
．
（2）寫(xiě)出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：
 
．寫(xiě)出C→H的化學(xué)方程式：
 
．

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