【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E 五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為_____;
(2)A中金屬元素的化合價(jià)為_____;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。
【答案】CO2 +2
【解析】
D為紅色單質(zhì),可推出D為Cu,C與澄清石灰水可形成沉淀E,二氧化碳可與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,可推出C為二氧化碳,E為碳酸鈣,A、B為黑色固體,A、B在高溫下可反應(yīng)生成銅和二氧化碳,可推出A、B為氧化銅和碳。
(1)C為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;
(2)A中含有金屬元素,可知A為氧化銅,設(shè)銅的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,x+(-2)=0,x=2,故A中金屬元素的化合價(jià)為+2價(jià);
(3)反應(yīng)①為氧化銅和碳在高溫下生成銅和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為: ;
反應(yīng)②為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式是:。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應(yīng)用廣泛的物理防曬劑,還有抗菌消炎作用,是目前防曬劑評(píng)價(jià)中最安全有效的成分,其生產(chǎn)工藝如下。
(1)氣體B的化學(xué)式為____,在點(diǎn)燃?xì)怏wB前必須進(jìn)行的操作是____。
(2)步驟Ⅱ需要進(jìn)行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離,該操作的名稱(chēng)是____,操作中用到的玻璃儀器是燒杯,玻璃棒和_____。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)把溶液C蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,得到NH4Cl固體物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出步驟Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物,已知一種是一氧化碳,另一種是_____,一氧化碳的主要用途是_____。(寫(xiě)出1種)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)中常借助曲線圖來(lái)表示某種變化過(guò)程,如有人分別畫(huà)出了下列的四個(gè)曲線圖,下列有關(guān)曲線圖的說(shuō)法正確的是
A.圖①是紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
B.圖②是硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度的變化
C.圖③是用一定量的雙氧水制取氧氣
D.圖④是電解水一段時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.細(xì)沙能防止錐形瓶炸裂
B.白磷燃燒至熄滅時(shí)氣球先變大后變小
C.加入白磷的質(zhì)量和錐形瓶?jī)?nèi)O2的質(zhì)量和一定等于生成P2O5的質(zhì)量
D.裝置不漏氣最終天平仍平衡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣,選擇A與E或A與_____組合,該裝置的一處錯(cuò)誤是____;其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____;該反應(yīng)的方程式為____驗(yàn)滿方法是____。
(3)若丙同學(xué)選擇D裝置還可以收集和儲(chǔ)備氧氣,若要用排水法收集氧氣,應(yīng)從(填a或b)____端通入。
(4)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(任寫(xiě)兩條)_____;_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)為探究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟 1:調(diào)節(jié)天平平衡;
步驟 2:將等質(zhì)量,質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為 10%的稀鹽酸倒入燒杯內(nèi),分別放在天平的左右兩盤(pán);
步驟 3:將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入左,右燒杯內(nèi),觀察天平的平衡情況;
步驟 4:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,得出結(jié)論。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn),我們會(huì)觀察到,天平開(kāi)始會(huì)向_____傾斜。由此可以得出什么結(jié)論_____。
(2)利用天平,我們還可以計(jì)算出,金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量,從而建立相應(yīng)的坐標(biāo)關(guān)系。如圖2是小李做出的等質(zhì)量的鐵和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的坐標(biāo)圖,請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S) 易揮發(fā), 有蒜臭味, 人對(duì)該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是
A. 乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2
B. 乙硫醇中C、H、S 三種元素的質(zhì)量比是 2:6:1
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________,硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象為___________,產(chǎn)物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________。
(2)尾氣需要用酒精燈點(diǎn)燃的原因 ______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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