9.如圖中六種物質(zhì)均為初中常見物質(zhì),A、B、C、D、E中都含有碳元素,A是難溶于水的白色固體,D為單質(zhì),E為酸性物質(zhì),請回答下列問題:
(1)寫出圖中部分物質(zhì)的化學式:DC;EH2CO3;FO2
(2)寫出B→A的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)寫出B→C的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)若在E溶液中滴入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析解答,A含有碳元素,且是白色難溶于水的固體,故A是碳酸鈣;D是含碳的單質(zhì),故D是碳,E是酸性物質(zhì),故E是碳酸;碳酸鈣和B能相互轉(zhuǎn)化,故B是二氧化碳,二氧化碳能與C相互轉(zhuǎn)化,故C是一氧化碳;碳能與F反應生成一氧化碳,故F是氧氣,據(jù)此解答.

解答 解:A含有碳元素,且是白色難溶于水的固體,故A是碳酸鈣;D是含碳的單質(zhì),故D是碳,E是酸性物質(zhì),故E是碳酸;碳酸鈣和B能相互轉(zhuǎn)化,故B是二氧化碳,二氧化碳能與C相互轉(zhuǎn)化,故C是一氧化碳;碳能與F反應生成一氧化碳,故F是氧氣,帶入框圖,推斷合理;
(1)D是碳,E是碳酸,F(xiàn)是氧氣,故填:C,H2CO3,O2
(2)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳能與碳高溫反應生成一氧化碳,故填:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,故填:溶液變紅.

點評 本題為框圖式物質(zhì)物質(zhì)推斷題,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖信息進行.

練習冊系列答案
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19.人類社會從石器時代進入青銅時代,繼而進入鐵器時代,都是以金屬材料的使用為標志的.
(1)鐵的使用比較晚些,其原因可能是鐵是較活潑的金屬.
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(3)為了比較鐵和銅的活動性,小華選用了一種溶液完成了實驗,這種溶液可能是CuSO4溶液(寫物質(zhì)的化學式).

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20.古代孔明燈常用作軍事聯(lián)絡信號,而現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用,象征豐收成功,幸福年年.但孔明燈燃燒放極易引發(fā)火災,據(jù)此完成下列問題.
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A.
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B.
將鐵皮放入硫酸銅溶液中
C.
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D.
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14.下列食物中富含維生素C的是(  )
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1.溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利.請你根據(jù)圖的溶解度曲線
判斷下列說法,其中正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.40℃時,兩種物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù)相同
C.60℃時,將60g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液的質(zhì)量為160g
D.甲中混有少量的乙,可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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13.小李同學利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比.反應放熱忽略不計.)

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(2)當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.

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14.欲使20gl0%的NaCl溶液變成20%的溶液,可采用的方法是( 。
A.加入lOgNaClB.再加人20gl0%的NaCl溶液
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