12．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．取a點溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
B．若取b～c段固體，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
C．c點溶液中的溶質(zhì)為Zn（NO3）2
D．d點時的固體有三種

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應進行分析，在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，且置換時先把最弱的金屬置換出來，并通過各反應的關(guān)系進行溶液質(zhì)量的變化分析．

解答 解：在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應
Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag
65                   216
所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；
Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu
65                       64
所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程
A、在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀，滴加稀鹽酸，會生成白色沉淀，故說法正確；
B、b～c段是硝酸銀全部參加反應完后鋅和硝酸銅反應的過程，固體為銀和銅，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，故說法錯誤；
C、c點時硝酸銅恰好完全反應，溶液中只有硝酸鋅，故說法正確；
D、d點時鋅過量，因此固體為銀、銅、鋅3種，故說法正確；
故選B．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，要求學生熟悉金屬的活動性順序表，能利用活動性判斷反應的發(fā)生，還要結(jié)合坐標分析各段的意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．用數(shù)軸表示某些化學知識，直觀簡明易記．如圖是用數(shù)軸表示生活中常見物質(zhì)的pH，其中酸性最強的是（　�。�
A．食醋B．雨水C．食鹽水D．肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某氯化鈉樣品中含有硝酸鈉雜質(zhì)，學校化學興趣小組的同學開展了測定其中NaCl質(zhì)量分數(shù)的探究實驗，他們設計了如圖的實驗方案：

（1）過濾中使用到玻璃棒的作用是引流；
（2）沉淀應該洗滌后烘干稱量，否則會使測定的結(jié)果偏大（填“偏大”可“偏小”）；
（3）該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)硬水的說法不正確的是（　�。�
A．明礬常用于凈水，可以使硬水軟化
B．硬水和軟水可用肥皂水鑒別
C．硬水中的Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）2可用加熱煮沸法除去
D．蒸餾法可比較徹底的除去硬水中的Ca2+、Mg2+，蒸餾裝置冷凝管中的冷凝水應下進上出

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）用裝置A制取氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，利用裝置E收集氧氣時，具體的驗滿方法是將帶火星的木條伸到c導管口，木條復燃，證明集滿．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，所需藥品大理石（或石灰石）與稀鹽酸（填名稱）；選擇C裝置相對選擇B裝置的優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止．若要獲得干燥的二氧化碳，還應選D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸試劑．
（4）若D裝置中為稀高錳酸鉀溶液，在此溶液中通入SO2氣體的現(xiàn)象是溶液由紫紅色變?yōu)闊o色或褪色．
（5）實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體，下列反應適用于該裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸        ②碳酸鈉和稀硫酸
③鋅粒與稀硫酸       ④過氧化氫溶液與二氧化錳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是（　�。�
A．
玻璃杯		B．
羊毛圍巾		C．
塑料水盆		D．
木質(zhì)桌椅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實驗室如果用高錳酸鉀制氧氣應該選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），發(fā)生的反應方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，可以采取的措施是在試管口塞一團棉花，若要收集較為純凈的氧氣，應該選用的收集裝置是E．
（3）實驗室制取氫氣的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，選用的裝置組合為BD或BE．
（4）某興趣小組同學用圖所示裝置制取、收集氨氣．
①用圖2裝置收集氨氣時，進氣口是b（填“a”或“b”）．
②向圖1的燒杯中滴加酚酞溶液，如果觀察到溶液變紅，說明氨氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象和對應的結(jié)論描述都正確的是（　�。�
A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽
B．向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
C．某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨氣--該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．把燃著的木條伸入某無色氣體中，木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史的重大突破，下列應用的材料屬于合成材料的是（　　）
A．
隔水透氣的高分子鳥籠		B．
  人面魚紋彩陶盆
C．
 大理石華表		D．
    銀制器皿

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