3．學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．從化學(xué)的角度看，下列說法中正確的是（　�。�
A．夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開燈檢查
B．人們每天的飲食中都應(yīng)有蔬菜、水果，其目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)
C．炒菜時(shí)油鍋著火，可立即加水滅火
D．撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器

分析 燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是要有可燃物，二是可燃物需和氧氣接觸，三溫度要達(dá)到可燃物燃燒的著火點(diǎn)．當(dāng)三個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí)，燃燒也就不可避免地要發(fā)生了，意外地燃燒會(huì)造成傷害事故，應(yīng)盡量避免．

解答 解：A、泄漏的天然氣與空氣充分接觸，遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸，開燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的天然氣，因此開燈檢查天然氣的泄漏是絕對(duì)不可取的．此說法錯(cuò)誤；
B、蔬菜、水果中含有豐富的維生素，其目的是補(bǔ)充維生素；此說法錯(cuò)誤；
C、油鍋內(nèi)加水，油的密度比水小，會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅；應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣，會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅．此說法錯(cuò)誤；
D、液態(tài)二氧化碳滅火器使用時(shí)，二氧化碳由液態(tài)變成氣態(tài)，不留任何痕跡，可以撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)，故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握可燃物燃燒的條件，和滅火的原理就能解決此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．生鐵和鋼在組成上的主要區(qū)別是含碳量不同；在研究“鐵生銹的條件”實(shí)驗(yàn)中得出，鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果；鐵制品生銹后可使用稀鹽酸將其表面的鐵銹除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列表格填空
實(shí)驗(yàn)1銅和硝酸銀溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)3一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)
（1）實(shí)驗(yàn)1中，溶液的質(zhì)量將減小（填寫“增大”“減小”或“不變”）
（2）實(shí)驗(yàn)2中B、C對(duì)照，得出的結(jié)論是鐵生銹的條件之一是與水接觸．寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)3中玻璃管A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在配制10%的氯化鈉溶液的過程中，導(dǎo)致溶液中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的原因有②③④（多個(gè)答案，全對(duì)才給分）
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)         ②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗   ④氯化鈉晶體不純．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是（　�。�
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳是一種空氣污染物
④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性
⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡．
A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．“踐行綠色生活”旨在向社會(huì)傳播“生活方式綠色化”的理念．
（1）PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會(huì)形成PM2.5的是C（填序號(hào)）．
A．焚燒秸稈  B．汽車尾氣排放  C．太陽能發(fā)電
（2）為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料．其中乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）隨著全球能源使用的增長(zhǎng)，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴(yán)重，科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源，請(qǐng)寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源太陽能．
（4）大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，所以提倡“低碳生活”．下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是BCD．
A．禁止使用化石燃料  B．提倡使用節(jié)能燈
C．隨手關(guān)燈  D．選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，小亮在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他一起完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．

（1）在白色點(diǎn)滴板上完成實(shí)驗(yàn)A，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象補(bǔ)充完整．
物質(zhì)類別稀硫酸氫氧化鈣溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色溶液變藍(lán)色
（2）在實(shí)驗(yàn)B燒杯②中盛放的是滴加2滴酚酞溶液的氫氧化鈉溶液，扣上大燒杯，一段時(shí)間后燒杯②中溶液顏色變淺直至褪為無色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（3）若要使實(shí)驗(yàn)C的試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應(yīng)滴加BaCl2溶液（寫化學(xué)式）．
（4）小亮用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是氣球脹大，請(qǐng)你根據(jù)物質(zhì)所屬的類別，判斷下列物質(zhì)中能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的是A．
A、SO3   B、Fe2O3   C、Zn   D、NH3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．現(xiàn)代人正進(jìn)入“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個(gè)污染時(shí)期．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（　�。�
A．烹飪時(shí)產(chǎn)生的油煙
B．石材釋放出的有害放射性氣體氡
C．劣質(zhì)粘合劑釋放出的甲醛等有毒物質(zhì)
D．水果散發(fā)出的香味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．要除去硫酸鎂溶液中混有的少量硫酸和硫酸銅，可加入下列物質(zhì)中的（　�。�
A．銅粉B．鐵粉C．水D．鎂粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案