【題目】2017年3月22日是世界水日,水是人類寶貴的自然資源,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)火箭使用的燃料液氫在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
(2)日常生活中通常向水中滴加來檢驗硬水和軟水.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)被廣泛應(yīng)用于自來水凈化消毒,其原理為: 4Na2FeO4+10=4Fe(OH)3(膠體)+3+8NaOH(請將化學(xué)方程式補充完整).
(4)水是常用的溶劑,某酒精(C2H5OH)的水溶液,溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(精確到1%).

【答案】
(1)2H2+O2 2H2O
(2)肥皂水
(3)H2O;O2
(4)30%
【解析】解:(1)氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水;故填:2H2+O2 2H2O;(2)硬水加入肥皂水會產(chǎn)生較少的泡沫,軟水加入肥皂水會產(chǎn)生較多的泡沫,所以可以用肥皂水鑒別.故填:肥皂水;(3)反應(yīng)前:8個鈉原子、4個鐵原子、16個氧原子;反應(yīng)后:8個鈉原子、4個鐵原子、20個氧原子,20個氫原子,由兩個空格前的系數(shù)可知,前面添加的是H2O,后面添加的是O2;故填:H2O;O2;(4)因為溶液中溶質(zhì)與溶劑中氫原子個數(shù)比為1:2,所以每一個乙醇分子就對應(yīng)有6個水分子,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為: ≈30%;故填:30%.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用硬水與軟水和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列分析正確的是(
A.t1℃時,A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B.t2℃時,把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
C.將t2℃時A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>C=A
D.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能用金屬與酸反應(yīng)制取的是

A. AgCl B. FeSO4 C. FeCl3 D. CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)AHClMgCl2B中,A可能是下列物質(zhì)中的

Mg MgO Mg(OH)2 MgCO3

A. 只有①② B. 只有②③④ C. 只有①②④ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如圖2所示實驗.
(1)t1℃時,氯化銨的溶解度為g.
(2)①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
(3)根據(jù)以上信息可推出R是(寫名稱或化學(xué)式均可).
(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下集中式說法正確的有
A.①、②、③中,只有③中上層清液是飽和溶液
B.③中的固體溶解,可采用加水或升溫的方法
C.①和②的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.①的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中一定沒有單質(zhì)生成的是

A. 氧化——還原反應(yīng) B. 復(fù)分解反應(yīng)

C. 分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)生體育測試后,常會感到肌肉酸痛,這是因為運動后產(chǎn)生了乳酸的原因.乳酸的化學(xué)式為C3H6O3 , 請回答:
(1)乳酸屬于化合物(填“有機”或“無機”)
(2)乳酸的相對分子質(zhì)量是
(3)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
(4)180g乳酸中含碳元素g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月,“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在“一帶一路”上的名稱哈爾濱隆重召開,大會的主題是“共擔社會責任,同創(chuàng)健康中國”.
(1)如圖是哈爾濱周邊新建的標準化奶牛場,可提供優(yōu)質(zhì)奶源,牛奶可為人體提供蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成的基本物質(zhì),是機體生長和修補的主要原料.
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有性(填“熱塑”或“熱固”).
(3)奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長需要氮肥,氮肥有促進植物茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用.尿素是一種重要的有機氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和一種常見液態(tài)物質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)我國著名化工專家先生為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻.

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