下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是(  )

 

A.

放塊狀固體

B.

檢查裝置氣密性

C.

聞氣體氣味

D.

給液體加熱


考點(diǎn):

固體藥品的取用;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性..

專(zhuān)題:

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.

分析:

A、根據(jù)取用塊狀固體時(shí),不能在試管直立時(shí)直接放入,將會(huì)砸裂試管底部進(jìn)行分析;

B、根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的正確操作進(jìn)行分析;

C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí),不能直接用鼻子湊到瓶口去聞,一些氣體有毒進(jìn)行分析;

D、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析.

解答:

解:A、取用塊狀固體時(shí),先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來(lái),故A錯(cuò)誤;

B、檢驗(yàn)裝置氣密性,先將導(dǎo)管一端伸入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明氣密性良好,故B正確;

C、聞氣體的氣味時(shí),防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動(dòng),不能直接用鼻子湊到瓶口去聞,故C錯(cuò)誤;

D、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一,大拇指不能放在短柄上,故D錯(cuò)誤.

故選:B.

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作注意的事項(xiàng),根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是(  )

 

A.

添加固體

B.

滴加液體

C.

熄滅酒精燈

D.

氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A.食鹽   B.酒精    C.活性炭    D.氦氣

(1)     ▲    可用于吸附冰箱內(nèi)的異味   (2)    ▲   可用作家用調(diào)味品

(3)     ▲    是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料     (4)    ▲   可充入廣告氣球中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退魵,該物質(zhì)一定含有(  )

 

A.

氮元素和氧元素

B.

氮元素和氫元素

 

C.

氮元素、氫元素和氧元素

D.

氫元素和氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).

其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無(wú)色氣體單質(zhì).

(1)試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B為  ,D為  

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B  ;D→B  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的硫酸鈉或氫氧化鈉

 

B.

電解水時(shí)和電源正、負(fù)極相連的極上產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2

 

C.

電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的

 

D.

與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且甲、丙是元素組成相同的氧化物,圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物,生成物略去.

(1)乙的一種用途  

(2)寫(xiě)出甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式  ,反應(yīng)的基本類(lèi)型為  

(3)寫(xiě)出丙→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)如圖所示裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①  ;②  

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣時(shí),化學(xué)方程式為  ,可選用的發(fā)生裝置是  (填字母),所加入二氧化錳的作用是  ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出該黑色固體的操作有過(guò)濾、  、干燥.

(3)選用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是  

(4)選用E裝置收集氧氣的原因是  

(5)取53.2g高錳酸鉀,加熱一段時(shí)間后停止,共收集到3.2g氧氣.計(jì)算:

①參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.(請(qǐng)將計(jì)算過(guò)程書(shū)寫(xiě)在答題紙上)

②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  .(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有 ① 冰水共存物  ②液氧  ③ 高錳酸鉀  ④ 空氣 ⑤ 雙氧水 ⑥ 水銀 六種物質(zhì),其中屬于化合物的有(填序號(hào),下同)               ,屬于單質(zhì)的有             

屬于氧化物的有             。

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