【題目】【2016屆廣東省中山市某中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱及主要用途.
寫(xiě)出①②③的名稱:① ;② ;③ .
寫(xiě)出④⑤主要用途:④ ;⑤ .
(2)我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng).
①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí),應(yīng)該用 蓋滅.
②在實(shí)驗(yàn)室有些玻璃儀器是不能被加熱的,如 .(舉一例)
③在實(shí)驗(yàn)室里用量筒讀取液體體積時(shí),則視線 .
(3)我熟悉實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí),故我能處理實(shí)驗(yàn)發(fā)生的事故(將處理方法填入括號(hào)中).
①酒精失火( )A在燙傷處涂上燙傷膏或萬(wàn)花油
②割傷( )B請(qǐng)立即到室外呼吸新鮮空氣,并請(qǐng)醫(yī)生處理
③燙傷( )C請(qǐng)立即用濕布覆蓋
④吸入有毒氣體( )D請(qǐng)用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼.
【答案】(1)燒杯、錐形瓶、酒精燈;用于量取一定量液體的體積;用于收集和貯存少量氣體.(2)燈帽; 量筒;與凹液面的最低處保持水平;(3)①→C;②→D;③→A;④→B.
【解析】(1)圖中①②③的名稱分別是:燒杯、錐形瓶、酒精燈;④是量筒,用于量取一定量液體的體積;⑤是集氣瓶,用于收集和貯存少量氣體.故答案為:燒杯、錐形瓶、酒精燈;用于量取一定量液體的體積;用于收集和貯存少量氣體.(2)①實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí),應(yīng)該用燈冒蓋滅,故答案為:燈帽冒;②量筒不可用于加熱,如果加熱,就會(huì)因熱脹冷縮使量取的液體的體積不準(zhǔn)確,同時(shí)由于壁厚不同,會(huì)因?yàn)槭軣岵痪鶆蚨,故答案為:量筒?/span>③用量筒讀取液體體積時(shí),則視線與凹液面的最低處保持水平,俯視、仰視都會(huì)使讀數(shù)不準(zhǔn)確.故答案為:與凹液面的最低處保持水平;(3)酒精失火,應(yīng)立即用濕布覆蓋;割傷 應(yīng)用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼;燙傷應(yīng)在燙傷處涂上燙傷膏或萬(wàn)花油;吸入有毒氣體應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣,并請(qǐng)醫(yī)生處理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2015年四川省樂(lè)川市】下圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào)) ,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先 ,再移開(kāi)酒精燈。
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后, (填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是( )
A.鐵在氧氣中燃燒2Fe+3O22Fe2O3
B.鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.密閉容器中燃燒紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律2P+O2P2O5
D.CO還原氧化鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省淮安市】(6分)為測(cè)定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(銅與稀硫酸不反應(yīng)),測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為219.8g,試計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量 g。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu(NO3)2溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。根據(jù)以上現(xiàn)象,下列判斷濾渣中的成分正確是
A. 只有Cu B. 只有Zn
C. 一定有Cu,可能有Zn D. 一定有Zn和Cu
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全無(wú)小事。下列做法符合食品安全要求的是
A. 物盡其用,用聚氯乙烯塑料包裝食品
B. 預(yù)防缺鐵性貧血,在醬油中加適量的“鐵”
C. 提倡節(jié)約,用霉變花生生產(chǎn)食用油
D. 防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.24% B.44% C.16% D.32%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)20年代,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子構(gòu)成的氧分子(O4),但一直沒(méi)有得到證實(shí)。最近,意大利的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到了它的存在。下列敘述中正確的是
A. O4是一種新型的化合物
B. 一個(gè)O4分子中含有2個(gè)O2分子
C. O4和O2混合后形成的是混合物
D. O4和O2的性質(zhì)完全相同
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