現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置是
(填數(shù)字);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
(3)能完成高錳酸鉀制取氧氣的裝置是
④或⑤
④或⑤
(填數(shù)字),實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(4)將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時(shí)間后,所得固體剩余物中Mn、O元素的質(zhì)量比可能為
BC
BC

A.55:64            B.55:48           C.1:1          D.55:32.
分析:本題考查的是二氧化碳和氧氣的制取裝置,同時(shí)也包含了氧氣的驗(yàn)滿方法.在常溫下用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.
解答:解:(1)在常溫下用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.故答案為:②④
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)如果用高錳酸鉀就需要加熱.氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.故答案為:①;④或⑤;2KMnO4 
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑    
(4)高錳酸鉀中錳元素和氧元素的質(zhì)量比是:55:64,如果高錳酸鉀全部分解錳元素和氧元素的質(zhì)量比是:55:64×
6
8
=55:48,因此所得固體剩余物中Mn、O元素的質(zhì)量比在55:64和55:48之間,都可以.故答案為:BC
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?建寧縣質(zhì)檢)現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
酒精燈
酒精燈
水槽
水槽

(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:
堵住右側(cè)導(dǎo)管
堵住右側(cè)導(dǎo)管
,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2,則反應(yīng)化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;A裝置中試管口塞一團(tuán)棉花作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管
.收集氧氣的裝置可以選擇
C
C
,理由是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
,也可以選擇
E
E
,理由是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

(4)若實(shí)驗(yàn)室要制取CO2,則可選用上圖中的
B
B
(填A(yù)-E)裝置,收集裝置可選
C
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?廣陵區(qū)一模)現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
錐形瓶
錐形瓶
;
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:堵住右側(cè)導(dǎo)氣管,
打開(kāi)分液漏斗活塞
打開(kāi)分液漏斗活塞
,向分液漏斗中加適量的水,若觀察到漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
發(fā)生裝置為
B
B
,;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,選用的收集裝置為
C或E
C或E
;
(5)為進(jìn)一步研究KMnO4的分解產(chǎn)物,某興趣小組同學(xué)查閱資料,并取一定質(zhì)量的KMnO4加熱使之完全分解,同時(shí)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn).
編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1 取反應(yīng)后固體剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 劇烈反應(yīng),放出大量熱量,產(chǎn)生大量氣體 生成物中的MnO2催化分解H2O2
2 取0.2gMnO2加入5mL
a
a
 (H2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù))的H2O2溶液中
平穩(wěn)反應(yīng),發(fā)出熱量,持續(xù)產(chǎn)生氣體 MnO2催化分解H2O2
3 取反應(yīng)后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過(guò)濾 固體完全溶解,濾紙上無(wú)黑色固體殘余物
b
b
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]:
[實(shí)驗(yàn)分析]:
①完善上表中的填空內(nèi)容:a
6%
6%
、b
KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒(méi)有MnO2
KMnO4分解后的產(chǎn)物中沒(méi)有MnO2

②實(shí)驗(yàn)2的目的是
和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比,確定MnO2是否為起催化作用
和實(shí)驗(yàn)1進(jìn)行對(duì)比,確定MnO2是否為起催化作用
;
③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是
可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用
可能是分解后產(chǎn)物中其他物質(zhì)起催化作用

[資料]:Ⅰ、KMnO4受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):
a、6KMnO4
  △  
.
 
2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑  b、KMnO4
  △  
.
 
KMnO2+O2
Ⅱ、相對(duì)分子質(zhì)量:(KMnO4:158    O2:32)
④取8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質(zhì)量可能為
C
C

A.0.81g       B.1.08g       C.1.42g       D.1.62g
⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃~377.9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4質(zhì)量比)為18.0%.結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應(yīng)主要以
b
b
(填“a”或“b”)為主.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______②______③______;
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:______,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2,則反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____;A裝置中試管口塞一團(tuán)棉花作用是______.收集氧氣的裝置可以選擇______,理由是______,也可以選擇______,理由是______.
(4)若實(shí)驗(yàn)室要制取CO2,則可選用上圖中的______(填A(yù)-E)裝置,收集裝置可選______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

 


(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①   ▲   ;

(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:   ▲   ,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為   ▲   ,發(fā)生裝置為   ▲   ;

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):用40%的硫酸制取H2效果最好,F(xiàn)欲配制30mL 40%(密度為1.30g·mL—1)的硫酸,需要98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸   ▲   mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位),需要水   ▲   mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ▲   40%(填“>”或“=”或“<”),配制過(guò)程不需要的儀器是   ▲   ;

A.托盤(pán)天平  B.量筒  C.燒杯  D.玻璃棒  E.膠頭滴管  F.鐵架臺(tái)

(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),在硫酸溶液中滴入飽和CuSO4溶液會(huì)影響反應(yīng)速率。右圖是滴入飽和CuSO4溶液體積(X)與反應(yīng)速率(Y)的關(guān)系圖,請(qǐng)回答:

①滴入CuSO4溶液后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ;

②a點(diǎn)過(guò)后,反應(yīng)速率降低的原因可能是   ▲  

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同步練習(xí)冊(cè)答案