如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于　　種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是  （填序號）；

（3）D中x=　　；

（4）A與C形成化合物的化學式是　　．


3  　B　  8  MgCl2


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一．

（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標志的是　　（填字母）

（2）長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實驗室里可用　p　來測定水的酸堿度；生活中常講的“燒開水”是指利用　　的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．

（3）下列與自來水的凈化過程無關的是　　（填序號）

A．沉降         B．過濾       C．消毒      D．電解．

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化氯（ClO2）是廣譜、高效消毒劑， 其中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象．下列說法不正確的是（）

　

A．

氨水的pH大于7，鹽酸的pH小于7

　

B．

濃氨水和濃鹽酸都易發(fā)揮

　

C．

氨分子和氯化氫分子的運動速率相等

　

D．

酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯誤的是（）

A．鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是11和16

B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6

C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層

D. 鈉元素和硫元素形成化合物的化學式為Na2S

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是氯元素的原子結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（）

　

A．

氯原子第一電子層有7個電子

B．

氯原子核內(nèi)有17個質(zhì)子

　

C．

氯原子在化學反應中容易失去電子

D．

氯與鋁形成物質(zhì)的化學式為AlCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：


滿架薔薇一院香”，主要是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒（  ）

A.質(zhì)量很小  B.體積很小  C.不斷運動   D.之間有空隙 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，

該元素的名稱是_，屬于_ __元素（填寫“金屬”或者“非金屬”），

原子核外電子數(shù)為_  ，它在化合物中的化合價通常為__價。
 

19           K

 ____

 39.10
 
 


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科目：初中化學 來源： 題型：


使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請?zhí)羁眨?/p>

（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物，如圖所示裝置的正確連接順序為：

混合氣體→　C　→　　→　　→D（填寫裝置序號，裝置不重復使用）．

（2）該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為　　（填寫化學式）．

（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中　的檢驗．

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同步練習冊答案