下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶
B、把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味
C、品嘗實(shí)驗(yàn)室中的食鹽
D、玻璃儀器外壁有水,加熱前應(yīng)擦干
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究,加熱器皿-酒精燈
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的“三不”原則進(jìn)行分析錯(cuò)誤.
D、根據(jù)給試管加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、實(shí)驗(yàn)完成后,剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、實(shí)驗(yàn)室的藥品很多是有腐蝕性、毒性,在取用時(shí)要做到“三不”,不能嘗任何藥品的味道,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、玻璃儀器外壁有水,加熱前應(yīng)擦干,以防止加熱時(shí)因受熱不均勻而造成試管炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
 
;②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是
 
(填化學(xué)式),寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;
(3)裝置B、C都可以用來(lái)制取氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出點(diǎn)
 

(4)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可吧玻璃管插入膠皮管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

思思在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案,回答些列問(wèn)題:
(1)紅磷燃燒,消耗的是哪種氣體?
 

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)集氣瓶中剩余氣體具有什么性質(zhì)(答兩條):
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬中最容易識(shí)別的是( 。
A、鐵B、銅C、鋁D、鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氫氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A、氫氣是一種理想的高能燃料
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要檢驗(yàn)氫氣的純度
C、氫氣具有可燃性和還原性
D、工業(yè)上常用電解水的方法來(lái)制取氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種物質(zhì),根據(jù)要求填空.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中有
 
,該氣體占空氣體積的
 
%.
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,會(huì)出現(xiàn)白色渾濁,說(shuō)明空氣中含有
 
;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加熱固體時(shí),試管不慎炸裂,請(qǐng)分析可能是什么原因造成的
 
、
 
、
 
(至少三點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的
 
以及
 
 規(guī)律的科學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、純凈的空氣B、二氧化碳
C、澄清石灰水D、清澈的湖水

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同步練習(xí)冊(cè)答案