下圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),其余均為化合物。圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

(1)N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占1/5,則N的化學(xué)式為        ;若X、Y、Z的類別不同,則Y的類別為        。(選填酸、堿、鹽、有機(jī)物)

(2)請(qǐng)寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ;B→N        

(3)若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏,寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                                                     

 

【答案】

(1)O2   鹽(2)2CO+O2點(diǎn)燃2CO2

 2H2O2H2↑+O2 (3)3CO+Fe2O3        2Fe+3CO2

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占1/5 ,則N為氧氣;結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,以及圖中A、B、N三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A為雙氧水,B為水,因?yàn)殡p氧水分解生成氧氣和水,而水電解生成氧氣和氫氣;再根據(jù)圖示,結(jié)合題意,F(xiàn)是非金屬單質(zhì)且與氧氣反應(yīng)生成不同的化合物,可知F為碳,因?yàn)樘汲浞秩紵啥趸迹怀浞秩紵梢谎趸;又由于一氧化碳能燃燒生成二氧化碳,故E為一氧化碳,D為二氧化碳;由于二氧化碳能與堿溶液反應(yīng)生成碳酸鹽,而碳酸鹽又能與酸反應(yīng)生成二氧化碳,故X為堿液,Y為碳酸鹽,Z為酸;另外一氧化碳還能與金屬氧化物反應(yīng),生成金屬單質(zhì)和二氧化碳,故M為金屬氧化物。

(1)根據(jù)上面的分析可知,N為氧氣,故化學(xué)式為O2;而Y屬于鹽。

(2)N為氧氣,E為一氧化碳,D為二氧化碳,故E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2點(diǎn)燃2CO2;B為水,故B→N為水的電解,生成氫氣和氧氣,即化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。

(3)由于M為金屬氧化物,且M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏瑒tM為氧化鐵,因?yàn)橐谎趸荚诟邷叵逻原氧化鐵(紅色),生成黑色的鐵粉和二氧化碳,故E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式

點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先要將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).
試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)若在實(shí)驗(yàn)室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ADE
ADE
(填儀器序號(hào)字母),有關(guān)化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.驗(yàn)證氣體是CO2氣體的依據(jù)是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
.(用化學(xué)方程式表示)
(2)若以H2O2溶液為原料(以MnO2為催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
ADE
ADE
(填寫儀器序號(hào)字母);
②生成氧氣時(shí),儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
③若用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿方法是
用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣滿了
用帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣滿了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省南京市聯(lián)合體(棲霞下關(guān)雨花臺(tái)等)九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題

下圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),其余均為化合物。圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

(1)N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占1/5,則N的化學(xué)式為        ;若X、Y、Z的類別不同,則Y的類別為        。(選填酸、堿、鹽、有機(jī)物)
(2)請(qǐng)寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ;B→N        。
(3)若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏,寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                                     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),其余均為化合物。圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

 


(1)N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占1/5,則N的化學(xué)式為    ▲    ;若X、Y、Z的類別不同,則Y的類別為    ▲    。(選填酸、堿、鹽、有機(jī)物)

(2)請(qǐng)寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲        ;B→N    ▲    。

(3)若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏,寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                          ▲                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖中用字母表示的10種物質(zhì)是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。N和F是常見(jiàn)的非金屬單質(zhì),其余均為化合物。圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈Ⅰ中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng),圈Ⅱ中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)。

(1)N在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占1/5,則N的化學(xué)式為    ▲    ;若X、Y、Z的類別不同,則Y的類別為    ▲    。(選填酸、堿、鹽、有機(jī)物)

(2)請(qǐng)寫出E+N→D反應(yīng)的化學(xué)方程式         ▲        ;B→N    ▲    。

(3)若M在變化前后由紅色變?yōu)楹谏,寫出符合此現(xiàn)象E+M→D的化學(xué)反應(yīng)方程式:

                          ▲                           。

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