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蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。

(做出猜想)小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。

(實驗驗證)

方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗到生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”,小剛認為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是______。

方案二:小剛用如圖所示的裝置進行實驗。實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱。

觀察到______,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。

觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如表:

實驗操作

實驗現象

往硬質玻璃管中通入 ______ ,

并在小燒杯中加入 ______ ,點燃酒精燈

①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

②______

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:______。

(實驗結論)蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。

(拓展交流)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是______。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:陜西省寶雞市高新區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

物質發(fā)生化學變化前后,總質量是否發(fā)生改變?化學小組的四位同學設計了如下實驗進行探究,分析并回答相關問題。

(提出假設)物質發(fā)生化學變化前后各物質的質量總和不變。

(設計并進行實驗)甲、乙分別設計A、B實驗裝置和藥品進行實驗,他們在藥品混合前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

(1)寫出A實驗中發(fā)生反應的實驗現象_____,B實驗中鐵釘和硫酸銅溶液反應的化學方程式為_____。

(2)丙進行了如圖C所示的實驗,他將紅熱的玻璃管接觸白磷使其燃燒,并且正確稱量了變化前后的質量,若裝置的氣密性良好,實驗過程中小氣球的變化是_____,反應的化學方程式為_____。

(實驗結論)甲認為:化學變化前后,各物質的質量總和會發(fā)生改變。乙、丙認為,化學變化前后,各物質的質量總和不變。

(3)你認為_____的結論正確,請從原子的角度分析正確的理由是_____。

(4)丁進行了如圖D所示的實驗,來證明化學變化前后,各物質的質量總和相等。你認為丁的設計_____(選填“合理”或“不合理”),理由是_____。

(5)上述A、B、C、D四個實驗中,遵守質量守恒定律的是_____。

(6)在化學反應前后,肯定不會變化的是_____。

①原子的數目②分子的數目③元素的種類④物質的質量總和⑤物質的種類

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科目:初中化學 來源:四川省遂寧市市城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

硝酸銅[Cu(NO3)2]受熱分解會產生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是(  )

A. N2 B. NO2 C. NH3 D. SO2

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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市五縣(市、區(qū))2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

碳作為能源首選目標的時代正在逐漸成為歷史,科學家正在研究一種新能源﹣﹣硅。

(1)硅的相對原子質量是28.09,如圖為硅原子結構示意圖。

請把圖所示硅在元素周期表中的信息補充完整。

_____ Si

_______

_____ Si

_______

(2)硅在氧氣中燃燒釋放能量,生成+4價硅的化合物,該化合物的化學式為_____。

(3)工業(yè)上用四氯化硅制取硅,其反應的化學方程式是:SiCl4+2H2Si+4x。則x的化學式是___,其反應的基本類型是___。

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科目:初中化學 來源:福建省龍巖市五縣(市、區(qū))2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是(  )

A. 取用固體 B. 檢驗裝置氣密性

C. 量取液體的體積 D. 熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題

某化學課外小組同學,用如圖所示實驗驗證質量守恒定律。

甲同學用A裝置驗證質量守恒定律在錐形瓶底放層細沙的原因是______,小氣球的作用是______,反應的化學方程式是______。能得出質量守恒實驗結論的現象是:______填序號。

①白磷燃燒產生大量白煙,并放出熱量②氣球先變大后變、鄯磻昂筇炱绞冀K平衡

乙同學用B裝置探究質量守恒定律,實驗步驟如下:

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上,最后天平的指針______填序號;

偏左 偏右 不偏轉 無法預測

丙同學用C裝置研究質量守恒定律,實驗步驟如下:

如圖將燒杯放在天平上用砝碼平衡,然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸,一段時間后再把燒杯放在天平上。發(fā)現天平的指針偏右。

①造成天平的指針向右偏轉的原因是______,該反應______填“符合”或“不符合”質量守恒定律;

②若將本實驗中的燒杯替換成帶有氣球的錐形瓶,如圖D所示其他操作不變,最后天平基本平衡?梢,在驗證質量守恒定律時,若利用有氣體參加或有氣體生成的化學反應來設計實驗,在裝置設計方面應做到______。

應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式,在載人宇宙飛船中,一般都安裝盛放過氧化鈉顆粒的裝置,它的作用是再生氧氣,供宇航員呼吸,反應的化學方程式為:,則X的化學式為______。

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科目:初中化學 來源:廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是

A.此實驗證明,氧氣約占空氣體積的1/5

B.此實驗證明,反應后組氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒

C.該實驗中的紅磷還可以用硫來代替

D.若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市鄆城縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:null

現有A、B、C、D四種物質,A、B為無色氣體,C、D為黑色粉末,B跟D在一定條件下能生成A,A和D都能跟C反應生成B和一種紅色固體E,其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F。

(1)根據上述現象,寫出下列物質的化學式。

A____________B____________C____________D____________

(2)寫出實現下列變化的化學方程式

B+D→A______________________________________________

A+C→E+B_________________________________________

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科目:初中化學 來源:重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

豆?jié){被稱為“植物奶”,有研究表明其中含有的異黃酮具有防癌功能。下列有關異黃酮(C15H10O2)的說法正確的是( 。

A. 異黃酮中含有一個氧分子

B. 異黃酮的相對分子質量為222g

C. 異黃酮中碳元素與氫元素的質量比為3:2

D. 異黃酮中碳元素的質量分數最大

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