現(xiàn)有四種物質(zhì)：①H2SO4 ②NH4NO3 ③NaOH ④CuSO4，其中：
（1）易溶于水，且使溶液溫度明顯降低的是______（填序號，下同）；
（2）與其他三種物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是______．

解：（1）物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象，氫氧化鈉固體、濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低；硫酸銅溶于水溫度變化不大．
（2）①H2SO4、④CuSO4 不能相互發(fā)生反應(yīng)，故可以排除①、④；②NH4NO3與①H2SO4、④CuSO4交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生反應(yīng)，可排除②；
NaOH 能與硫酸反應(yīng)中和反應(yīng)，與NH4NO3反應(yīng)生成氨氣、水、硝酸鈉，與CuSO4反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉；故③NaOH符合題目要求．
故答案為：（1）②；（2）③．
分析：（1）根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進行分析解答即可．
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件（有沉淀、氣體或水生成）、銨鹽的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷，可選用排除法進行排除不符合題意的選項．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、化學(xué)用語可準(zhǔn)確、規(guī)范的表示微觀粒子、物質(zhì)及其變化，是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>（1）鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為（右圖）：
由此可以看出鈉原子最外層有
1
個電子，因此在化學(xué)反應(yīng)中易
失
（填“得”或“失”電子．
（2）現(xiàn)有氫氣、水銀、氧化鈣、二氧化硫四種物質(zhì)，其中（用化學(xué)式填寫）：
可用作食品干燥劑的是
CaO
；常溫下為液體的金屬是
Hg
；
可用作清潔高效的新能源的是
H2
；造成酸雨的主要氣體是
SO2
．
（3）用化學(xué)方程式表示：
二氧化碳與水反應(yīng)：
CO2+H2O=H2CO3

氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

水是重要的自然資源，在進行化學(xué)實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣或H2
氫氣或H2
．
（3）我國生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：
感官指標(biāo) 化學(xué)指標(biāo) 細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無色無味澄清 pH：6.5～8.5 細(xì)菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學(xué)指標(biāo)，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標(biāo)更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質(zhì)名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學(xué)習(xí)更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別出
CaCO3、CuSO4
CaCO3、CuSO4
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高或不變
升高或不變
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH或NaCl
NaOH或NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?松北區(qū)二模）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、鐵粉、硝酸銀溶液，用四個圓形表示A（鐵粉）、B（稀鹽酸）、C（硝酸銀溶液）、D（氫氧化鈉溶液）四種物質(zhì)，用相鄰的圓形相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形表示C、D兩種物質(zhì)，將C、D兩個圓形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并在圓形中寫出物質(zhì)名稱；
（2）寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
；
（3）A與C反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
生成銀白色的金屬，溶液變?yōu)闇\綠色
生成銀白色的金屬，溶液變?yōu)闇\綠色
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵片、銅片、硝酸汞溶液、鹽酸溶液四種物質(zhì)，為確定Fe、Cu、Hg、H活動順序，他們設(shè)計了很多實驗方案，其中只用三個實驗步驟，便可確定它們的活動性順序是最佳方案，請按實驗步驟，寫出有關(guān)化學(xué)方程式：
①
Fe+Hg（NO3）2═Fe（NO3）2+Hg
Fe+Hg（NO3）2═Fe（NO3）2+Hg
，②
Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg
Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg
，③
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，由此確定它們的活動性順序為
Fe＞H＞Cu＞Hg
Fe＞H＞Cu＞Hg
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011•杭州）魚苗在長途運輸中，通常將魚苗養(yǎng)在相對密閉的容器內(nèi)，加入某種藥品，使容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚苗的存活：充足的氧氣、及時除去魚苗呼出的CO2水的pH調(diào)節(jié)在8左右，堿性不能太強．現(xiàn)有以下四種物質(zhì)供選擇：雙氧水、過氧化鈣（CaO2）．過氧化鈉（Na2O2）、氯酸鉀．它們的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)如下：

（1）2H2O===2H2O+O2↑

（2）2Na2O2+2H20 ==4NaOH十O2↑

（3）2Na2O2＋2CO2== 2Na2CO3＋O2

（4）2CaO2＋2H2O==2Ca(OH)2＋O2↑

（5）2CaO2＋2CO2==2CaCO3↓＋O2(6)KC1O3不與H2 O,CO2反應(yīng)

在魚苗長途運輸中你認(rèn)為最適合加入的物質(zhì)是（　　）

A、雙氧水                B、過氧化鈣

C、過氧化鈉           D、氯酸鉀

 

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