科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是（ ）
A．化石燃料是經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化形成的，是可再生能源
B．海洋中含量最高的金屬元素是鋁元素
C．空氣是一種寶貴的資源，其中含量最多的物質(zhì)是氧氣
D．地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
臭氧主要分布在離地面10km～50km的高空，形成臭氧層，它能吸收太陽的大部分紫外線，保護地球上的生物．臭氧屬于
A．混合物 B．單質(zhì) C．化合物 D．稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
酸奶中的乳酸對健康有益．請根據(jù)乳酸的化學(xué)式天空：
乳酸有 種元素組成的；一個乳酸分子中共有 個原子，其相對分子
質(zhì)量為
乳酸中碳元素，氫元素，氧元素原子個數(shù)比 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
下列關(guān)于水的說法中，不正確的有： ．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是 ．
圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式 ；
②物質(zhì)D中氯元素的
化合價為 ．
電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉，作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
汽油主要組成元素是碳和氫，發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應(yīng)．學(xué)習(xí)小組為了探究某汽車所排放氣體的成分，進行如下實驗．
【猜想】
該氣體可能含有 、 及少量的CO、NO和NO2等．你猜想含有這些氣體的依據(jù)是 。
【查閱資料】
① NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
② 一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應(yīng)：2NO
+O2═2NO2；
二氧化氮通入水中發(fā)生反應(yīng)：3NO2+H2O═2HNO3+NO．
③ CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗．
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及化學(xué)方程式 |
| （1）用球膽收集汽車排出氣體 | -------- | -------- |
| （2）聞該氣體氣味 | 有刺激性氣味 | 該氣體中可能含有 |
| （3）將該氣體通入足量澄清石灰水中 | 有白色沉淀生成 | 該氣體中一定含有 ，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 。 |
| （4） | C中新鮮血液顏色變暗；D中有紅棕色氣體產(chǎn)生。 | 該氣體中，除了(3)所確定的成分外，下列有關(guān)其余成分的說法一定不正確的是 ①只含NO ②只含NO2 ③只含CO ④含NO和NO2 ⑤含CO和NO2 ⑥含CO和NO ⑦含CO、NO和NO2 |
| （5）將（4）中C導(dǎo)出的氣體通入 | 觀察到 . | 該氣體中一定含有CO |
【計算】將汽車排放的廢氣經(jīng)過處理只含二氧化碳和一氧化碳，若用10g這種氣體通過足量的氧化鐵，高溫一段時間后收集到12.4g氣體，則10g氣體中二氧化碳的質(zhì)量為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，身邊的化學(xué)物質(zhì)有多種用途。
（1）按要求用化學(xué)符號填空
①2個鋁原子 ▲ ②人體中含量最多的物質(zhì) ▲ ③氦氣 ▲
④3個錳酸根離子 ▲ ⑤氯化鐵
中鐵的化合價 ▲ ⑥氨氣 ▲
(2)用相關(guān)序號填空a明礬，b氫氣，c鈦合金，d干冰中選擇適當物質(zhì)填空
①可用作人工降雨 ▲ ；②可用來制造人造骨的是 ▲
③可用來凈水的是 ▲ ；④可用作理想高能燃料的是 ▲
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．1和3 B．1和4 C．2和3 D．2和4