【題目】
請?zhí)顚懴铝袡M線:
(1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).
(3)知識網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中,正確的是
A.都含有氧分子 B.都含有2個氧原子
C.都含有氧元素 D.都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)的俗名中,屬于同種物質(zhì)的是( )
A. 燒堿、火堿、苛性鈉 B. 熟石灰、消石灰、生石灰
C. 金剛石、大理石、石灰石 D. 沼氣、天然氣、煤氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫剡_(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
圖1實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有的性質(zhì)是_______;
按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以制取氧氣,用啟普發(fā)生器制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______(寫一點(diǎn)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
圖3實(shí)驗(yàn)證明了可燃物燃燒的條件之一為_______,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_______;待圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將甲試管從燒杯中取出并按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若白磷足量,理論上進(jìn)入試管中的水的體積約占試管容積的_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛的化學(xué)式為CH2O, 它是室內(nèi)裝飾的主要污染物之一。關(guān)于甲醛的敘述正確的是
A.甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B.甲醛由碳原子和水分子構(gòu)成
C.甲醛分子由碳原子、氫分子、氧原子構(gòu)成
D.甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有一種物質(zhì)和氧氣反應(yīng)時的基本反應(yīng)類型與其它物質(zhì)不同的是( 。
A. 蠟燭 B. 碳 C. 磷 D. 鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某礦泉水中含有以下成分:鈉10mg 鈣2.5mg 鎂1.1mg 等,這里的“鈉、鈣、鎂”指( 。
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,保護(hù)水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
③不用含磷洗衣粉
④將海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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