【題目】中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。

(提出問(wèn)題)

1)怎樣鑒別真假黃金?(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?

(查閱資料)

1)假黃金通常是黃銅(CuZn合金);

2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。

(實(shí)驗(yàn)藥品)鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)鑒別黃金樣品的真假

取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是______,說(shuō)明此樣品為_________(選填)黃金。

2)探究鈀的金屬活動(dòng)性

依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

把鈀浸入硝酸銀溶液中

_________

鈀的活動(dòng)性比銀弱

把鉑浸入氯化鈀溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

鈀的活動(dòng)性比鉑__________.

初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_______。

(廢液處理)

1)轉(zhuǎn)化成沉淀。小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀。

2)通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀。

【答案】氫氣 無(wú)明顯現(xiàn)象 強(qiáng) 無(wú)明顯現(xiàn)象

【解析】

1))因?yàn)榻鹞挥诮饘倩顒?dòng)性順序中氫的后面,因此金不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫,而鋅位于氫的前面,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是氫氣,故填氫氣;

生成氫氣,中含有活潑金屬鋅,說(shuō)明此樣品為假黃金,故填假。

2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,鈀的活動(dòng)性比銀弱,所以把鈀浸入硝酸銀溶液中不能發(fā)生反應(yīng),則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象,故填無(wú)明顯現(xiàn)象;

把鉑浸入氯化鈀溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鉑與氯化鈀不能在溶液中發(fā)生變化,證明鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng),故填強(qiáng);

由實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,鈀的活動(dòng)性比銀弱,則把鈀浸入到硝酸銀溶液中不會(huì)發(fā)生反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是無(wú)明顯現(xiàn)象,故填無(wú)明顯現(xiàn)象;

把鉑進(jìn)入到氯化鈀溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明鉑與氯化鈀溶液,證明鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng),故填強(qiáng);

綜合上述可知,鈀的活動(dòng)性比銀弱,鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng),所以三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑,故填銀、鈀、鉑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 化合物含有不同種元素,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B. 溶液是均一,穩(wěn)定的,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C. 向某固體中加稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體則該物質(zhì)中一定含CO32HCO3

D. 酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,則二氧化碳屬于酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生活中幾種常見(jiàn)的用品及成分。回答下列問(wèn)題

生活用用品

食醋

餅干

蒸餾水

所含成分

水、醋酸等

小麥粉、食鹽、植物油等

1)上述用品中屬于純凈物的是_____________,屬于混合物的是__________

2)廚房中醬油、食醋的標(biāo)簽都模糊不清,小華打開(kāi)瓶蓋聞了聞就能分辨出來(lái),小華是利用這兩種物質(zhì)的___________物理化學(xué))性質(zhì)作出判斷,造成醬油等標(biāo)簽?zāi):磺宓目赡茉蚴?/span>__________。

3)觀察盛放醬油的瓶口,可以聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)中,液體藥品也通常存放在__________里。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醛(CH2O)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,對(duì)人體有害。不合格的家居用品或裝修材料中常常含有甲醛,損害人體健康。下列說(shuō)法正確的是

A. 一個(gè)甲醛分子由4個(gè)原子構(gòu)成B. 甲醛燃燒前后各元素的化合價(jià)不變

C. 甲醛是氧化物D. 甲醛分子中的原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】留心觀察,化學(xué)就在身邊。

1)米飯、饅頭中富含的營(yíng)養(yǎng)素是__________

2)聚乙烯能制成薄膜,因?yàn)樗哂?/span>________(填“熱塑”或“熱固”)性。

3)我們常用洗滌劑清洗餐具,這是利用洗滌劑對(duì)油污的____________作用

4)燒水時(shí)易生水垢的水,屬于______水(填“硬”或“軟”)

5)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出,說(shuō)明氣體在水中的溶解度與______有關(guān)

6)人體攝入______元素不足或過(guò)量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡除去的是()

A. 銅器表面的銅綠

B. 盛石灰水瓶壁留下的白色物質(zhì)

C. 溫度計(jì)斷裂后散落的金屬

D. 熱水瓶底沉積的水垢

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用金屬和酸反應(yīng)來(lái)比較鋁和鋅的金屬活動(dòng)性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)鋅粒產(chǎn)生的氣體更快,對(duì)照金屬活動(dòng)性順序表,鋁排在鋅的前面,應(yīng)該鋁更快,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?請(qǐng)你一起參與以下探究。

(提出問(wèn)題)除了金屬活動(dòng)性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外,還有哪些因素會(huì)造成鋅比鋁

產(chǎn)生氣體快?

(猜想與假設(shè))猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;猜想2:酸的種類;猜想3:溫度

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)按題中開(kāi)始時(shí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較鋅、鋁的金屬活動(dòng)性是______(填合理不合理)的,原因是______。

2)請(qǐng)寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______

3)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

鋅產(chǎn)生氣體快,鋁剛開(kāi)始反應(yīng)比鋅慢,后逐漸快起來(lái)

猜想1______(填成立不成立

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,所以做金屬與酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),必要的處理是______。

(實(shí)驗(yàn)拓展)再寫(xiě)一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素______(與以上題中提到的影響因素不同),設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空:

1)空氣中含量最多的氣體是______(填化學(xué)符號(hào)),占空氣體積的______。

2)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽朝______,防止______。

3)鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是23,原子核內(nèi)中子數(shù)是12,則核外電子數(shù)是______。

4)高錳酸鉀屬于______(填混合物純凈物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成分。 請(qǐng)你和他一起參與探究。

(提出問(wèn)題)該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么?

(查閱資料)

1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無(wú)色、有刺激性氣 味的氣體。

2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象。 方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,從環(huán)保、操作等角度分析,你認(rèn)為的最佳方案是_____。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論)

1)小明向盛有少量該固體的試管中加入 2mL 水,立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該 反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉。

2)小明想對(duì)生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):

①該氣體是 CO

②該氣體是 O2

你認(rèn)為假設(shè)_____合理,理由是_____。

3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量固體粉末于試管中,向試管 中加入 2mL 水,將帶火星的木條 伸入試管中

_____

你的假設(shè)正確

(反思與提高)

過(guò)氧化鈉不僅能和水反應(yīng),在常溫下過(guò)氧化鈉還能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,因此,過(guò)氧化鈉常用作潛水艇里的供氧劑,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案