燃燒是人類最早利用的化學反應之一,與我們的生活、社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.以下是關于燃燒的三個實驗,請回答問題.

【實驗1】a、b、c三處物質中能夠燃燒的是
 
(填字母序號),其燃燒時伴隨的現(xiàn)象是
 
,該反應的化學方程式為
 

【實驗2】集氣瓶中充滿氧氣,膠塞處裝有一對石墨電極,分別接到電源的正負兩極,電極之間連有一段很細的鐵絲.實驗時,通入20v的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒.從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是
 

【實驗3】將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體.已知該反應為置換反應,則此白色固體和黑色固體分別是
 
.這個實驗使你對燃燒和滅火產(chǎn)生的新認識是
 
考點:燃燒與燃燒的條件,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,滅火的原理和方法
專題:實驗性簡答題
分析:根據(jù)燃燒的條件燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可,進行解題;熟悉一些常見物質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;利用題目給的信息進行判斷.
解答:解:【實驗1】只有a處的白磷同時具備了燃燒的三個條件,所以a處白磷燃燒,同時觀察到現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰,放出大量白煙,放出熱量,化學方程式為4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
【實驗2】開通電源后,鐵具備了燃燒的條件,所以會看到鐵絲劇烈燃燒;
【實驗3】根據(jù)看到的現(xiàn)象可知,鎂條能在二氧化碳中燃燒,所以燃燒不一定需要氧氣.
故答案為:
【實驗1】a、產(chǎn)生黃色火焰,放出大量白煙,放出熱量、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
【實驗2】鐵絲為可燃物,集氣瓶中充滿氧氣,通電后,電流產(chǎn)生的熱效應使溫度升高至鐵絲的著火點,因此鐵絲可以燃燒;
【實驗3】2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C、燃燒不一定總需要氧氣助燃.
點評:解答本題要充分理解可燃物燃燒的條件方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關,學好化學可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題,請按要求回答下列問題:
(1)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
;寫出一種防止其生銹的方法
 

(2)建筑工人在用生石灰與水混合制熟石灰時,可以看到水劇烈沸騰,產(chǎn)生大量的白色煙霧,這些現(xiàn)象說明,該反應過程中有大量的
 
放出.長期盛放石灰水的燒杯內(nèi)壁常附著一層白色硬膜,其主要成分是
 
.要除去此硬膜,應先用
 
進行洗滌,再用水沖洗干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處充滿化學,下列生活中的化學知識敘述不正確的是(  )
A、用干冰進行人工降雨
B、用食醋除去熱水壺中的水垢
C、用鋼絲球打磨鋁制品
D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
量取液體
B、
  聞氣味
C、
    傾倒液體
D、
加入固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活處處有化學,現(xiàn)有以下常見的物質:A.金剛石 B.硝酸銨(NH4NO3)C.硝酸鉀(KNO3)D.小蘇打(NaHCO3)E.氮氣F.稀鹽酸
請按要求填空(填字母,每個字母限用一次):
(1)可用來裁玻璃的是
 
              (2)可用來治療胃酸過多的是
 

(3)溶于水后會使溶液溫度明顯降低的是
 
(4)常作為復合肥料使用的是
 

(5)焊接金屬時常用于保護氣的是
 
     (6)用于除去鐵銹的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
 

(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
 
.我認為選擇氣體收集方法,從氣體性質的角度需要考慮的因素是:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間的原因是
 

(2)瓶壁變模糊的原因是
 
(寫化學方程式).
(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是
 

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方法把下列每組的兩種物質區(qū)分開來.
(1)硬水和軟水:
(2)甲烷和一氧化碳:
(3)氧氣和氮氣:

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.下列提供的幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:

(1)鐵原子核外電子數(shù)為
 

(2)硒離子符號表示為
 

(3)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種.
(4)日常生活中接觸到“加鐵醬油”“加鋅奶粉”“加碘鹽”“含氟牙膏”,這里的鐵、鋅、碘、氟指的是
 
(選填單質、元素、分子或原子).
(5)“含氟牙膏”添加了氟化鈉等氟化物可以預防齲齒,寫出氟化鈉的化學式
 

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