下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是
燃燒匙
燃燒匙
;②是
集氣瓶
集氣瓶

(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)
B
B
,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一

(4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
五分之一
五分之一
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水
既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水

(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液來吸收
生成的
生成的
氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)
 (任選一種說明即可).
分析:燃燒匙可以直接在酒精燈火焰上加熱,集氣瓶收集氣體的儀器;本題是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的紅磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.按課本中的實驗裝置所觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一;由六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)可知:大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一;并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水.只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論,可以事先在集氣瓶內(nèi)注入少量的氫氧化鈉溶液,來吸收生成的二氧化碳或二氧化硫氣體,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,配平即可.
解答:解:(1)燃燒匙可以直接在酒精燈火焰上加熱,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:燃燒匙;集氣瓶
(2)要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果,因此選用紅磷,因為蠟燭、硫粉、木炭都有氣體生成,而鐵粉在空氣中不燃燒,故答案為:B
(3)按課本中的實驗裝置所觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一;故答案為:紅磷燃燒發(fā)黃光,放熱,冒出大量的白煙,進入集氣瓶中的水大約占集氣瓶容積的五分之一
(4)由六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)可知:大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的五分之一;并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是:既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水,故答案為:五分之一;既不能燃燒也不能支持燃燒,難溶于水;
(5)只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論,可以事先在集氣瓶內(nèi)注入少量的氫氧化鈉溶液,來吸收生成的二氧化碳或二氧化硫氣體,二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,配平即可,故答案為:氫氧化鈉;生成的;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O);
點評:本考點是測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗中要注意以下幾點:①裝置的嚴(yán)密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
(1)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號
 
),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
 

其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量
 
溶液來吸收
 
氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 (任選一種說明即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)______,
A.蠟燭    B.紅磷    C.硫粉     D、木炭    E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組  別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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科目:初中化學(xué) 來源:湛江模擬 題型:問答題

下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
(1)寫出圖中①、②儀器的名稱.①是______;②是______.
(2)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號)______,
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(3)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:
______.
(4)其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別 1 2 3 4 5 6
進入集氣瓶中水的體積(mL) 20 21 19 20 22 18
通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(5)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).
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科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省廣州市白云區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?白云區(qū)一模)下面是某校初三三班化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行的實驗探究:
(1)剛開始大家認(rèn)為:要保證選擇的藥品易與氧氣反應(yīng),但又不能跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且只有得到的生成物為固體才不會影響測定結(jié)果.那么如果讓你從以下一些物質(zhì)中選擇出某物質(zhì)來做此實驗,你選(填編號______),
A.蠟燭        B.紅磷        C.硫粉         D、木炭       E、鐵粉
(2)部分同學(xué)直接按課本中的實驗裝置(如圖)和要求進行實驗,所觀察到的現(xiàn)象是:______.
其中六個實驗小組所得到的數(shù)據(jù)如下表:
(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
通過對實驗結(jié)果的交流分析,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的______.并推斷出集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是______.
(3)部分同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的性質(zhì)后,認(rèn)為只要對上述實驗作適當(dāng)改進,即使用木炭、硫粉來進行上述實驗,照樣可以得到相應(yīng)結(jié)論.他們的做法是事先在集氣瓶內(nèi)注入少量______溶液來吸收______氣體,請寫出吸收氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______ (任選一種說明即可).

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