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13.按要求填寫化學符號.
(1)鐵原子Fe;          
(2)鈣離子Ca2+
(3)氯化鎂MgCl2;    
(4)8個二氧化氮分子8NO2;
(5)硫酸根離子SO42-; 
(6)五氧化二磷P2O5

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)鐵原子的符號為Fe,故填:Fe;
(2)鈣離子帶有2個單位的正電荷,數字的鈣元素符號的右上角,數字在前,符號為后,故填:Ca2+;
(3)氯化鎂的化學式為MgCl2,故填:MgCl2;
(4)八個二氧化氮分子就是在二氧化氮化學式的前面加上數字8,故填:8NO2;
(5)硫酸根離子帶有2個單位的負電荷,故填:SO42-;
(6)五氧化二磷的化學式為P2O5,故填:P2O5

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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3.規(guī)范的操作是科學實驗的基本要求,下列實驗操作規(guī)范的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
 滴加液體

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4.食品安全關系人民健康,下列食品屬于安全食品的是( 。
A.添加瘦肉精飼養(yǎng)的豬肉B.用化工原料染色的饅頭
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1.用10克石灰石與足量稀鹽酸反應,生成3.3克二氧化碳,求石灰石中碳酸鈣的百分含量.

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A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
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D.青蒿素中氫元素的質量分數最大

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18.根據數字“2”表示的意義,將其正確的序號填在相應的橫線上:
A.Ca2+  B.NO2  C.2CO  D.$\stackrel{+2}{M}$gO   E.2PO${\;}_{4}^{3-}$
①表示分子個數的是C,②表示離子個數的是E,③表示化合價的是D,
④表示一個分子中所含原子個數的是B,⑤表示一個離子所帶電荷數的是A.

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5.兩份質量相同的碳酸鈣,一份與足量的鹽酸反應,一份充分煅燒,它們所生成的二氧化碳的質量(  )
A.一樣多B.充分煅燒生成的CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.金屬與人類的生產生活息息相關.
①自然界中除了隕石外難以找到單質鐵,這是因為較活潑的金屬元素往往以化合(填“化合”或“游離”)態(tài)存在于自然界.
②我國是最早使用膽銅法煉銅的國家,其反應原理是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4,該反應屬于置換反應(填“反應類型”),該反應利用了鐵的金屬活動性比銅強(填“強”或“弱”).
③為了從廢棄黑色銅絲(表面有黑色氧化銅)中回收金屬銅,現制定甲、乙兩種實驗方案.
Ⅰ.甲方案的硬質玻璃管中可觀察到的實驗現象是黑色的銅絲變紅,氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.
Ⅱ.乙方案中發(fā)生反應的化學方程式為H2SO4+CuO=CuSO4+H2O,反應現象為黑色褪去,溶液由無色逐漸變成藍色,反應后的溶質為硫酸銅、硫酸.
Ⅲ.理論上,方案甲(填“甲”或“乙”)最終所得銅的質量較大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學反應:Y+ZCl2═Z+YCl2  X+ZCl2═Z+XCl2  Y+2HCl═YCl2+H2↑  X+HCl  不反應則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

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