做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作手法和實(shí)驗(yàn)步驟是實(shí)驗(yàn)成敗的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)．如圖所示，下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
往試管中加入固體
B、
往試管中滴加液體
C、熄滅酒精燈
D、
加熱液體
考點(diǎn)：固體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)向試管中裝塊狀、顆粒狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)滴管的使用分析；
C、根據(jù)酒精燈熄滅的操作分析判斷；
D、根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作分析判斷
解答：解：A、顆粒狀固體藥品，往試管中加，試管要平放，不正確；
B、往試管中滴加液體，滴管不能深入試管內(nèi)，錯(cuò)誤；
C、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；
D、試管中液體的取用量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且手不能拿短柄，D不正確．
故答案選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)的基本操作，必須從實(shí)驗(yàn)操作的要領(lǐng)著手才能準(zhǔn)確解答這類題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將生銹的鐵加入足量的稀硫酸中，開(kāi)始觀察到的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
，過(guò)一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小瑞同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，對(duì)下面的知識(shí)進(jìn)行歸納，請(qǐng)你幫他將下列物質(zhì)的序號(hào)填到對(duì)應(yīng)內(nèi)容的橫線上．①氧氣；②氖氣；③二氧化硫；④二氧化碳；⑤五氧化二磷．
（1）急救病人時(shí)可供呼吸的是
 
； 
（2）通電時(shí)發(fā)出有色光的氣體是
 
；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；   
（4）屬于固體的是
 
；
（5）屬于大氣污染物的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染．下列對(duì)農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（　　）
A、就地焚燒
B、發(fā)酵后作農(nóng)家肥
C、加工成精飼料
D、制造沼氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處有化學(xué)，泡茶時(shí)，為將茶葉與茶水分離，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作原理是
 
；鑒別軟水和硬水可以用
 
；目前天然氣是主要的家用燃料．其完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)觀察，知道了酒精燈的火焰分為
 
，
 
，
 
三個(gè)部分，加熱時(shí)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B雙氧水常溫下分解很慢，加入二氧化錳就迅速分解催化劑
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在高溫時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
D純凈氫氣在空氣中安靜燃燒，不純氫氣點(diǎn)燃可能爆炸反應(yīng)溫度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家庭廚房就是一個(gè)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）廚房中的液化石油氣充分燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，如果不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生
 
氣體，引起中毒，所以，廚房要注意通風(fēng)．
（2）下列廚房用品的主要材料屬于金屬材料的是
 
（填寫(xiě)序號(hào)，下同），屬于有機(jī)合成材料的是
 
．
①竹筷       ②鐵鍋        ③塑料調(diào)味盒       ④鋁壺
（3）均衡膳食有利于人體健康．達(dá)娃同學(xué)家某天中午的食譜如下：米飯、紅燒排骨、花生米、涼拌牛肉、酸奶，從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)該增加
 
（填序號(hào)）．
①油餅       ②炒雞蛋       ③素炒小白菜       ④麻婆豆腐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在A+2B=C+2D的反應(yīng)中，15克A和一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成9克C和16克D．
（1）參加反應(yīng)的B的質(zhì)量可以依據(jù)
 
來(lái)計(jì)算．   
（2）參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為
 
克．    
（3）若A、C是單質(zhì)，B、D是化合物，則該反應(yīng)（填“一定是”、“可能是”或“一定不是”）
 
置換反應(yīng)．  
（4）若A、B、C、D均為化合物，則該反應(yīng)（填“一定是”、“可能是”或“一定不是”）
 
復(fù)分解反應(yīng)．

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