【題目】寫出下列反應的化學方程式.
(1)高爐煉鐵的原理
(2)小蘇打治療胃酸過多
(3)鋅放入硫酸銅溶液中
(4)澄清石灰水檢驗二氧化碳

【答案】
(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2.(2)小蘇打與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.(3)鋅放入硫酸銅溶液中生成硫酸鋅溶液和銅,反應的化學方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4.(4)檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

所以答案是:(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(3)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

【考點精析】通過靈活運用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是

A. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素B. 金屬回收利用有利于保護金屬資源

C. 噴漆可以防止鐵制品生銹D. 銅做導線利用了其良好的導電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示實驗基本操作錯誤的是(
A. 傾倒液體
B. 讀取液體體積
C. 檢查氣密性
D. 稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們開始實驗探究. 【猜想假設】
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

實驗操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學評價

第1組

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

第2組同學認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是: , 則猜想不成立.

第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

第3組

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:

【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì),所以要保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A. 液氧、氯化銅、空氣B. 氮氣、氧化鈣、消石灰

C. -60、冰水混合物、不銹鋼D. 生鐵、干冰、鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分類是學習物理化學知識的一種重要的方法。下列物質(zhì)分類正確的是( 。

A. 鐵、鋅、銅的化學性質(zhì)都比氫活潑

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 金屬、石蠟、冰都是晶體

D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導電

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生鐵與足量稀鹽酸反應,往往會出現(xiàn)少量不溶物,該不溶物是(

A. Fe

B. C

C. FeCl2

D. FeCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】醫(yī)學上,氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多,試寫出治療原理_________(用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法不正確的是(
A.反應前后分子數(shù)目改變
B.乙、丙可能屬于氧化物
C.甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成
D.反應中共涉及四種分子和三種原子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案