A. | 水和過氧化氫組成元素相同,所以化學(xué)性質(zhì)也相同 | |
B. | 氮氣可以作保護氣,說明氮氣不能與其它任何物質(zhì)反應(yīng) | |
C. | 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫元素 | |
D. | 置換反應(yīng)都有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)水和過氧化氫的元素組成,同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,進行分析判斷.
B、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,進行分析判斷.
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進行分析判斷.
D、根據(jù)置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
解答 解:A、水和過氧化氫組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同,故選項推理錯誤.
B、氮氣可以作保護氣,氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能說明氮氣不與任何物質(zhì)反應(yīng),故選項推理錯誤.
C、某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則某化合物中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項推理正確.
D、有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如水通電分解生成氫氣和氧氣屬于分解反應(yīng),故選項推理錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律、分子的基本性質(zhì)、氮氣的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特點是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中含少量的乙物質(zhì),可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙 | |
B. | 20℃時分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出甲、乙固體的質(zhì)量相等 | |
C. | 把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10% | |
D. | 10℃時,10g水中分別溶解甲、乙達(dá)到飽和,溶解較多的物質(zhì)是乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X顯酸性 | B. | Y一定是水 | ||
C. | Z可能是碳酸鈉溶液 | D. | Z可使紫色石蕊試液變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向集滿CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積滴有石蕊試液的水,旋進瓶塞,振蕩 | 塑料瓶變癟,溶液變紅 | CO2能與石蕊反應(yīng) |
B | 向食醋中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
C | 向未知溶液中線加入稀鹽酸,無現(xiàn)象,再滴入氯化鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 溶液中含有SO42- |
D | 往久置空氣中的氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸 | 無氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈉溶液未變質(zhì) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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