23、t℃時(shí),分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.

(1)t℃時(shí),
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用
升高溫度
加水
的方法.
分析:由所給的圖示可知,甲物質(zhì)比乙物質(zhì)在相同溫度時(shí)在相同量的水中溶解的少,故在同一溫度時(shí)甲的溶解度比乙的溶解度。
解答:解:(1)根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的概念可判斷A試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)從曲線圖上可看出在t℃時(shí)b的溶解度比a小,表示甲的是b;從曲線圖上還可知b的溶解度隨溫度升高而增大,故溶質(zhì)甲繼續(xù)溶解,可采用升高溫度或加水的方法.
故答案為:(1)A,(2)b加水升高溫度.
點(diǎn)評(píng):飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簳r(shí),一般情況下,可采用升高溫度或加入溶劑的方法.而對(duì)于溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)采用的降低溫度的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、t℃時(shí),分別向盛有10g水的兩只試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解(均不與水反應(yīng)),可觀察到下圖所示的現(xiàn)象.
(1)t°C時(shí),
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
(填“a”“b”).要使A試管中剩余的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解,可采用的方法是
加水(或加熱)

(3)在t℃時(shí),甲、乙能否配成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的飽和溶液
(填“能”或“否”)原因是:
t℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度不相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?泰安)t℃時(shí),分別向盛有l(wèi)0g水的A、B兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如右圖I所示的現(xiàn)象.
請(qǐng)思考:
(1)t℃時(shí),
A
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)右圈Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
b
b
(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?遵義)t℃時(shí),分別向盛有100g水的兩個(gè)燒杯中加入等質(zhì)量的A、B兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,觀察到圖1所示現(xiàn)象.
(1)t℃時(shí),
燒杯中的溶液一定是飽和溶液(填“甲”或“乙”).
(2)圖2中表示A物質(zhì)的溶解度曲線是
n
n
 (填“m”或“n”),要使甲燒杯中的剩余固體繼續(xù)溶解可采用的方法是
升高溫度或加溶劑水
升高溫度或加溶劑水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)t℃時(shí),分別向盛有10g水的A、B兩支試管中,加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖I所示的現(xiàn)象.請(qǐng)思考:
(1)t℃時(shí),
 
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液;
(2)圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”).
(3)t℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)
 
(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液,其原因是
 

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