【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當(dāng),盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學(xué)們很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.

【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 (填字母).

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

【作出猜想】(1)可能是 溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

取樣于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液.

無(wú)色溶液變紅色

該溶液不可能是 溶液.理由是

另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液中為碳酸鈉.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

由此,同學(xué)們得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.

老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開(kāi)放置,發(fā)生變質(zhì),能產(chǎn)生與實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .老師指出,不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到 現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

【答案】【討論交流】A;

【作出猜想】NaOH;

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋

取樣于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液.

無(wú)色溶液變紅色

該溶液不可能是 NaCl溶液.理由是 NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色.

另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的 稀鹽酸.

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液中為碳酸鈉.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去.

【解析】【交流討論】破損標(biāo)簽可見(jiàn)部分為鈉元素,可判斷該物質(zhì)由金屬元素與根組成,而酸類物質(zhì)由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質(zhì)不可能為酸;

【查閱資料】除碳酸氫鈉外,該溶液可能為氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈉溶液;

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】Ⅰ:NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色;Ⅱ:酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,;氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;因?yàn)闅溲趸c能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);若不需另取樣,只要在實(shí)驗(yàn)Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,氯化鈣與碳酸鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀而除去碳酸鈉,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去現(xiàn)象,即可說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是

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