【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A. t2℃時，甲的溶解度大于乙

B. t1℃時，甲、乙各25g加到50g水中，均得70g溶液

C. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. t2℃時，將溶劑均為100g的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃時， 析出晶體的質(zhì)量甲>乙

【答案】C

【解析】

A.由圖像可知，t2℃時，甲的溶解度大于乙，正確；

B、t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度是40g，所以各25g分別加入到50g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是70g，故B正確；
C、t1℃時，溶液的飽和狀態(tài)不確定，所以甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定等于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯誤；
D. t2℃時，甲的溶解度大于乙，將溶劑均為100g的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t1℃時， 析出晶體的質(zhì)量甲>乙，正確；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法不正確的是（_______）

A 酸、堿、鹽中一定含有非金屬元素 B 酸、堿、鹽的水溶液均導(dǎo)電

C 大多數(shù)的酸和堿都有腐蝕性 D 所有酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

（2）實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸，用量筒量取水時仰視讀數(shù)（其他操作正確），則所配稀鹽酸的濃度___________（填“偏大”“偏小”“不變”），實驗小組用傳感器探究稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測定結(jié)果如圖所示。

當(dāng)反應(yīng)在30 s時，溶液中溶質(zhì)為_____________，通過對溫度和pH的圖像判斷，完全反應(yīng)的時間在____________之間。

（3）NaOH是化學(xué)實驗常用的試劑。

①向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請用化學(xué)方程式解釋原因。______________________________

②怎么檢驗長期敞口放置的NaOH溶液中是否還含有NaOH（寫出實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論）______________________

（4）現(xiàn)有部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品20g 與146g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸恰好完全反應(yīng)生成CO2 4.4g，求樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實驗操作中正確的是（ ）

A. 過濾

B. 檢查裝置氣密性

C. 測定溶液的pH

D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去）下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（　�。�

A. MgO、Mg(OH)2、MgCl2B. HCl、H2O、C2H5OH

C. NaOH、Na2CO3、NaHCO3D. C、CO2、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硒被科學(xué)家稱之為人體微量元素中的“抗癌之王”，請回答下列有關(guān)硒的問題。

如圖是硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中______；

硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子形成離子，離子符號是______。

硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似，也能與氧氣發(fā)生相同的反應(yīng)，硒在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為______。

富硒茶芳香持久，沁人心脾，聞到茶香，這是因為分子______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸錳(MnCO3)是一種高性能磁性材料。以軟錳礦粉(主要含MnO2，還含有少量的Fe2O3、Al2O3等雜質(zhì))為原料制取MnCO3的流程如下：

已知“沉錳”反應(yīng)為MnSO4＋2NH4HCO3===(NH4)2SO4＋MnCO3↓＋H2O＋CO2↑

（1）“酸浸”時發(fā)生的主要反應(yīng)為2FeSO4＋MnO2＋2H2SO4===X＋MnSO4 ＋2H2O，X的化學(xué)式為______；“酸浸”時還發(fā)生的反應(yīng)有______(任寫一個化學(xué)方程式)。

（2）流程中虛線內(nèi)工序的主要目的是______。“沉錳”工序中，如圖為MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應(yīng)時間t的關(guān)系，由圖可知應(yīng)控制溶液的pH 為______。

（3）“過濾Ⅱ”后續(xù)的操作為洗滌、干燥，證明MnCO3固體已經(jīng)洗滌干凈的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：

(1)寫出實驗室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式___，說明裝置A的試管口放一團(tuán)棉花的目的___；

(2)如果實驗室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是___，如要收集純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置是___；

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應(yīng)中X、Z兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3：14

C. 該反應(yīng)中生成的Z和W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度為________；

（2）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小順序為_______；

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停诓桓淖內(nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下可采取的一種措施是________________；

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至0℃時，析出晶體最多的是_________；

（5）將50℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。

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