3．現(xiàn)在有盛一定量的飽和石灰水的試管，加熱試管里液體，觀察到石灰水變渾濁．若移去酒精燈，溶液恢復(fù)到原來(lái)的溫度，有觀察到渾濁又變澄清現(xiàn)象，該變化是物理變化．往澄清的石灰水中通入適量的二氧化碳，觀察到澄清的石灰水變渾濁，該變化是化學(xué)變化．

分析 利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行分析

解答 解：氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，加熱時(shí)溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小析出氫氧化鈣固體，溶液變渾濁；溫度降低溶解度增大，停止加熱冷卻至原來(lái)溫度析出的氫氧化鈣就會(huì)溶解，屬于物理變化；向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水變渾濁，原因是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成白色碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)變化．
故答案為：石灰水變渾濁；渾濁又變澄清；物理；澄清的石灰水變渾濁；化學(xué)．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)以及氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化等即可順利解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液，滴3滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是②； ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎？②酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是硫酸鈉和硫酸．同學(xué)們根據(jù)以下兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中，向其加入石蕊試液		石蕊試液變紅
小亮的觀
點(diǎn)正確
方案二：取少量反應(yīng)后的溶液置于
試管中，向其加入鋅粒		有氣泡產(chǎn)生
（3）請(qǐng)你從粒子的角度分析，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水（或H++OH-=H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有以下裝置、儀器．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）圖1中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）圖1中A是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是c（選填“a”、“b”或“c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用圖1中C（從A至D選填序號(hào)）作為氣體發(fā)生裝置．
（4）圖1中D裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時(shí)，可以隨時(shí)控制的反應(yīng)停止和發(fā)生．從E至H選擇EGH（填序號(hào)）也可以組裝成一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置．
（5）若用圖2中甲驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，則瓶中裝入的試劑最好是紫色的石蕊試液；若用右圖甲收
集某氣體時(shí)從d通入，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�
（6）圖2中乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等體積的水和NaOH溶液，觀察到U形管液面左邊低右邊高現(xiàn)象，說(shuō)明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在一定的溫度下溶解恰好形成飽和溶液，其中溶解度最大的是（　�。�
A．2g物質(zhì)溶解在10g水里B．50g物質(zhì)溶解在5000g水里
C．2g物質(zhì)溶解在200g水里D．0.5g物質(zhì)溶解在50g水里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用“不變”、“增加”或“減少”填空：在一定溫度下，向飽和NaCl溶液中，
（1）加入少量NaCl后，溶液的質(zhì)量不變；
（2）若向其中加入少量水，則溶液的質(zhì)量增加；
（3）若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質(zhì)的質(zhì)量減少；
（4）若再加入少量KCl全部溶解后，則溶劑的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．歸納、類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下歸納、推理正確的是（　�。�
A．氯化鋇與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀，則能使氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的一定是硝酸銀
B．復(fù)分解反應(yīng)生成了鹽，則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，則能與鹽酸反應(yīng)生成的氣體一定是氫氣
D．析出晶體后的溶液與原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作圖或裝置圖中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
除去CO中的CO2		B．
過(guò)濾		C．
稀釋濃硫酸		D．
稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與水反應(yīng)
B點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生被點(diǎn)燃的氣體是CH4
C50℃時(shí)，將34gKCl固體加入100g蒸餾水中完全溶解50℃時(shí)，KCl的溶解度為34g
D將白磷浸沒(méi)在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷
燃燒		氧氣是可燃物燃燒的條件之一
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
B．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣不易溶于水
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．用嘴吹滅蠟燭，利用的主要滅火原理是隔絕氧氣

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