蘋果公司使用正己烷清洗液晶顯示屏造成了多名員工的身體受到不同程度的毒害，正己烷的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于正已烷的敘述錯誤的是（ ）

A．正己烷的分子是有毒的 B．正己烷分子由碳、氫兩種元素質(zhì)量比為36:7

C．正己烷的化學(xué)式為C6H14 D．正己烷是由多原子分子構(gòu)成的化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚州市邵樊片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是

A．氧化鈣+水→氫氧化鈣

B．酒精+氧氣二氧化碳+水

C．氫氣+氧氣水

D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春外國語學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)用語回答下列問題。

（1）地殼中最多的元素符號為

（2）鈉離子的符號為

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民青睞。請回答下列問題：

（1）自行車的大架、輪圈 等常使用的是合金，與純金屬相比，合金的優(yōu)點是（答兩點） 。

（2）電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，所充電源是由普通民用電源供給，民用電源通常的能量來源可能是 ；

（3）鉛蓄電池中主要藥品為硫酸鉛（PbSO4）和水，充電時發(fā)生反應(yīng)，生成物為二氧化鉛、一種金屬單質(zhì)及硫酸，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)前后鉛元素的化合價有 種。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列一些粒子屬于第二周期元素的離子的是

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證，回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是 。

（2）實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號） ，反應(yīng)文字表達式為 。

（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)文字表達式是 ，制取裝置應(yīng)選擇 （填編號）。

（4）若以高錳酸鉀為原料，用B、D裝置制取、收集氧氣時，B裝置中需要改進的地方是 ；試管口向下傾斜的原因是 。

（5）若用E裝置收集的氧氣來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水（圖F所示），水的作用是 ，硫燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達式是 。

（6）如果進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置是 （填字母標(biāo)號），若用排水法收集氧氣，驗滿的方法是 。

（7）將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成；接著，將蠟燭從集氣瓶中取出 （填實驗步驟和現(xiàn)象），證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A．催化劑必定加快反應(yīng)速率

B．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量不變

D．用氯酸鉀制取氧氣時，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省江門市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)催化劑下列敘述，正確的是（ ）

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速度，但反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

C．催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速度

D．催化劑反應(yīng)后質(zhì)量不變但化學(xué)性質(zhì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省廈門市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氮氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）C的化學(xué)式為_________．

（2）上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的是___ ___（填字母序號）．

（3）反應(yīng)①涉及的含氮元素物質(zhì)中，氮元素化合價最低的是____________（填字母序號）．

（4）反應(yīng)②的符號表達式為__ ．

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_________（填字母序號）．

A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類

（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因： ．

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