【題目】請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)填空。

可選物質(zhì)：A.蛋白質(zhì) B.小蘇打 C.熟石灰 D.硝酸鉀

（1）治療胃酸過多__________________ （2）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是________

（3）能用于改良酸性土壤的是_________ （4）常見的復(fù)合肥是________________

【答案】 B A C D

【解析】本題考查了常見物質(zhì)的用途，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。

（1）小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳。治療胃酸過多可用小蘇打，故填：B；

（2）牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。故填：A；

（3）熟石灰能與能酸性土壤發(fā)生反應(yīng)，可用于改良酸性土壤的是熟石灰。故填：C；

（4）硝酸鉀含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，常見的復(fù)合肥是硝酸鉀，故填：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上次做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋膠塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)程度進(jìn)行了探究，其中同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論正確的是

A. 取樣，在溶液中滴加幾滴酚酞溶液，如果溶液呈紅色，則溶液未變質(zhì)

B. 取樣，在溶液中滴入足量稀鹽酸，如果沒有氣泡產(chǎn)生，則該溶液未變質(zhì)

C. 取樣，在溶液中加入過量滴有酚酞的氫氧化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)

D. 取樣，在溶液中加入過量的氯化鋇溶液（氯化鋇溶液呈中性）同時(shí)滴入幾滴酚酞溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5．下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是

A. 每個(gè)青蒿素由 42 個(gè)原子構(gòu)成 B. 一個(gè)青蒿素分子中有 11 個(gè)氫分子

C. 青蒿素屬于氧化物 D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)。請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：

(1)家庭生活中欲降低水的硬度常用__________；

(2)洗潔精能洗去餐桌上的油污是由于洗潔精具有__________功能；

(3)成語“釜底抽薪”應(yīng)用的滅火原理是__________；

(4)鋁制品具有優(yōu)良的抗腐蝕性，原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請(qǐng)回答：

(1)下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是________(填字母)。

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

(2)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不合理的是______(填序號(hào))。

A.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

B.積極探索污水處理的新技術(shù)

C.為節(jié)約水資源，工業(yè)廢水可直接用于灌溉農(nóng)田

(3)生活中常用______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過一會(huì)，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．

（1）由此判斷金屬的活動(dòng)性：Fe_____Cu（選填“＞”、“=”或“＜”）

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．請(qǐng)你指出上述反應(yīng)中，氧化劑是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過程，下列選項(xiàng)中序號(hào)所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

【實(shí)驗(yàn)步驟】①取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎；②在試管中放入少量研碎后的膽礬，并加入話量水，振蕩；③另取適量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加2滴酚酞溶液。④將②、③實(shí)驗(yàn)得到的溶液混合。

A. ①：藍(lán)色塊狀固體變成白色粉末狀固體 B. ②：得到無色透明的溶液

C. ③：酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色 D. ④：生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是( )

A. 熟石灰 B. 碳酸鉀 C. 酒精 D. 燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的KOH溶液，他們對(duì)該溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】

①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)非常相似。

②K2CO3與Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)非常相似。

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因：_________。

【猜想假設(shè)】

假設(shè)①：沒有變質(zhì)，溶質(zhì)只含KOH。

假設(shè)②：部分變質(zhì)，溶質(zhì)含_________。

假設(shè)③：完全變質(zhì)，溶質(zhì)只含K2CO3。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)甲同學(xué)取樣品少許，滴入足量稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)________錯(cuò)誤

(2)乙同學(xué)取樣品少許

滴入過量BaCl2溶液，振蕩，靜置

________

假設(shè)②成立

再向上層清液里滴加酚酞試液

________

【問題討論】

(1)步驟(2)中加入過量BaCl2溶液的作用是________。

(2)要除去該KOH溶液中的雜質(zhì)，方法是_________(用化學(xué)方程式表示)。

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