化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、蔬菜、水果中富含維生素
B、糖類和油脂都能為人體提供能量
C、人體缺鋅易患貧血病
D、青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：A、蔬菜、水果中含有豐富的維生素；
B、根據(jù)營養(yǎng)素與生命活動(dòng)的關(guān)系分析；
C、根據(jù)鋅元素與人體健康之間的關(guān)系分析；
D、根據(jù)鈣元素與人體健康之間的關(guān)系分析．
解答：解：A、蔬菜、水果中含有豐富維生素，應(yīng)多食用一些蔬菜、水果．故A說法正確；
B、糖類和油脂都能為人體提供能量，故B說法正確；
C、人體缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良．故C說法不正確；
D、青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，故D說法正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組根據(jù)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請你參與：

（1）寫出指定儀器的名稱：a
 
 b
 
．
（2）如果用高錳酸鉀支取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)），該裝置中還缺少
 
，選用C裝置收集氧氣的原因是
 
．如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（“c”或“d”）端管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣可選的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蠟燭是我們在生活中常見的用品．燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？三（5）班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】
（1）白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
（2）白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
（3）白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
 
（填序號(hào)），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論（填“能”或“不能”）
 
 原因是
 

（2）熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明猜想
 
不成立．
（3）熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，這說明白煙可燃，為假設(shè)
 
提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
 
 因?yàn)?div id="tzzjvpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具備基本的實(shí)驗(yàn)技能石進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，日常生活蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)，請結(jié)合日常生活和所學(xué)知識(shí)填空：
（1）用汽油洗滌油污屬于溶解現(xiàn)象，用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用為
 
；
（2）拉薩河水是硬水還是軟水，可用
 
判斷，生活中通過
 
的方法降低水的硬度，又能消毒殺菌．
（3）鐵粉可用作食品保鮮劑，它利用了鐵生銹的原理，所以又稱為雙吸劑，這里吸收空氣中的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)
 
；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)
 
；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)
 
；
（4）加熱試管內(nèi)的液體時(shí)試管口不能對(duì)著人的理由：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方框內(nèi)是對(duì)某一主題知識(shí)的描述．其內(nèi)容全部正確的一組是（　�。�
A、安全常識(shí)
B、環(huán)保常識(shí)
C、健康常識(shí)
D、生產(chǎn)常識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B、可降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染
C、反應(yīng)后Co3O4質(zhì)量減少
D、反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，表中所示為反應(yīng)前、反應(yīng)中某時(shí)刻、反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量．下列判斷不正確的是（　　）
物質(zhì)a物質(zhì)b物質(zhì)c物質(zhì)d
反應(yīng)前的質(zhì)量/g101000
反應(yīng)中某時(shí)刻的質(zhì)量/g623①
反應(yīng)后的質(zhì)量/g②0③④
A、①為9B、②為5
C、③為3.25D、④為11.25

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同步練習(xí)冊答案