寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式并標(biāo)明（1）（2）反應(yīng)的基本類型．
（1）鐵絲燃燒
 
；（
 
）
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
；（
 
）
（3）天然氣（CH4）燃燒
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
故答案為：（1）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；化合反應(yīng)；（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；（3）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了藥品和如圖所示的常用儀器．
藥品：稀鹽酸、塊狀石灰石、碳酸鈉粉末、澄清石灰水．儀器：

第一步：選擇儀器，組裝好發(fā)生裝置，其中不需要用的儀器名稱是
 
；
第二步：向組裝好的裝置中，加入足量藥品，觀察到反應(yīng)非常劇烈，且迅速停止．選取的固體藥品是
 
，操作中缺少的主要步驟是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）碳酸鈉（Na2CO3）的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）分子個(gè)數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）碳酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．
（4）53g的碳酸鈉（Na2CO3）與
 
 g硫酸鈉（Na2SO4）的含鈉量相同．（通過(guò)計(jì)算回答，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甄二飛同學(xué)設(shè)計(jì)用氯酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：a：
 
； d：
 

（2）寫(xiě)出圖中存在的某一處錯(cuò)誤：
 

（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置
 
．
（4）收集氧氣除如圖用排水法外，還可以用
 
法．
（5）二氧化錳在此起
 
作用．
（6）氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（7）用如圖裝置收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前乙醇（C2H5OH）作為一種新型燃料正受到廣泛重視，燃燒可以生成水和二氧化碳，不造成任何環(huán)境污染，是未來(lái)汽車(chē)?yán)硐氲娜剂希?br />（1）請(qǐng)寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）2mol乙醇充分燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

加熱暗紫色固體A制得無(wú)色氣體B；B能使帶火星的木條復(fù)燃；把一種銀白色金屬固體C放在無(wú)色氣體B中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體．
寫(xiě)名稱：A
 
，B
 
，C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醬油和食醋的瓶子標(biāo)簽破損，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是
 
，選擇該方法依據(jù)分子的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O   （NO、NO2氣體都是空氣的污染物）3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O   （NO極易與O2化合生成NO2）
工業(yè)上常用銅屑為原料制取硝酸銅，在實(shí)際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用水稀釋．試回答：
（1）為什么用稀硝酸而不用濃硝酸：
 
；
（2）從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計(jì)制取硝酸銅的最適宜方法：某同學(xué)設(shè)想：先將銅屑
 
轉(zhuǎn)化為黑色固體，再用
 
溶解；有關(guān)化學(xué)方程式為：
 
，
 
．你認(rèn)為他這種做法是否可以（簡(jiǎn)述理由）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、氧氣B、高錳酸鉀
C、空氣D、干冰

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