（2004?安徽）小華用右圖中甲、乙兩套裝置做“光合作用吸收二氧化碳”實驗．甲裝置的水槽里盛有一定量的氫氧化鈉溶液．乙裝置水槽中盛等量的清水，小華把兩套裝置安裝好后，密封，并立即把他們放在陽光下．兩小時后，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)兩套裝置的葉片內(nèi)都含有淀粉，因而實驗不能證實二氧化碳是光合作用必需的原料．請你分析：
（1）為什么甲裝置里的葉片內(nèi)都含有淀粉？
葉片中原有的淀粉未運走耗盡，實驗初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳，葉片通過光合作用制造了淀粉
葉片中原有的淀粉未運走耗盡，實驗初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳，葉片通過光合作用制造了淀粉
．
（2）怎樣改進實驗，才能證實二氧化碳是光合作用必須的原料？
光照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜
光照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜
．
分析：（1）植物光合作用的過程中，能夠把水和二氧化碳合成葡萄糖，同時放出氧氣，葡萄糖能夠進一步轉(zhuǎn)化成淀粉；
（2）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，光合作用的條件是光照．
解答：解：（1）甲裝置里的葉片內(nèi)還含有淀粉的原因是：葉片中原有的淀粉未運走耗盡，實驗初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳，葉片通過光合作用制造了淀粉．故填：葉片中原有的淀粉未運走耗盡，實驗初期，甲裝置內(nèi)還有二氧化碳，葉片通過光合作用制造了淀粉．
（2）光照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜，這樣甲中的氫氧化鈉溶液能夠完全吸收裝置中的二氧化碳，同時兩裝置中的植物通過呼吸作用，可以把葉片內(nèi)含有的淀粉耗盡．故填：光照前，將兩套裝置放在黑暗處一晝夜．
點評：本題主要考查光合作用方面的知識，植物的光合作用需要光照條件，原料是水和二氧化碳，通過對比實驗可以得到很好的證明，要掌握這種探究問題的方法．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?安徽）某班學生在野炊時用石灰石堆成簡易灶臺做飯．野炊后有同學從灶臺內(nèi)側(cè)敲下幾小塊石片，帶回實驗室研究其灼燒過程中是否有新的物質(zhì)生成．請你參與此項研究．
（1）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗提出假設，反應中可能有
CaO
CaO
生成，支持這個假設的依據(jù)是（用化學方程式表示）
CaCO3
高溫
.
.
 CaO+CO2↑
CaCO3
高溫
.
.
 CaO+CO2↑
．
（2）請你設計實驗驗證假設：
步驟和方法 現(xiàn)象 分析及有關化學方程式
（3）如果要研究某塊石片中參加反應的碳酸鈣質(zhì)量，請你設計一個簡單的實驗方案（寫出簡要步驟，不要具體計算）：
步驟一：
稱量石片的質(zhì)量
稱量石片的質(zhì)量
；
步驟二：
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗
將石片放在大量水中浸泡或用水清洗
；
步驟三：
將石片洗凈、烘干，稱量
將石片洗凈、烘干，稱量
；
步驟四：
計算
計算
．

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