空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是CO2
 
,稀有氣體占
 
,O2
 
,N2
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹,氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四.
解答:解:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;故答案為:0.03%;0.94%;21%;78%;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的裝置是
 
(填序號(hào)〕,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用C裝置收集氧氣,收集完氧氣后的正確操作步驟
 
.用F裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的
 
端(填“a“或“b”)與發(fā)生裝置連接.
(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

(5)如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣?
(6)氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是什么?
(7)若你手邊現(xiàn)有158g高錳酸鉀,欲制10L氧氣,請(qǐng)計(jì)算一下有無可能?(己知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

到了初四,同學(xué)們就要參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試了,所以現(xiàn)在要打好基礎(chǔ).根據(jù)所學(xué)知識(shí),先判斷下列操作是否正確,并將不正確的改為正確.
(1)小萌不小心將酒精灑在桌上,酒精燃燒起來,她立即用濕抹布撲蓋.
 

(1)小凱用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗.
 

(3)小鵬給試管加熱時(shí),試管口對(duì)著自己.
 

(4)小明把實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,丟進(jìn)垃圾堆中.
 

(5)小林把不燒杯直接放在酒精燈上加熱.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、氧氣、水、凈化后的空氣
B、氮?dú)、高錳酸鉀、稀有氣體
C、氫氣、干冰、部分結(jié)冰的水
D、石墨、石灰水、軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究蠟燭燃燒的生成物,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
步驟現(xiàn)象分析
①取蠟燭一根點(diǎn)燃
②在蠟燭的火焰上罩一個(gè)小燒杯
可觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
說明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 
③把燃著的蠟燭放入集氣瓶中,并蓋上玻璃片蠟燭逐漸熄滅蠟燭熄滅的原因是
 

 
④向集氣瓶中加入澄清石灰水
 
說明蠟燭燃燒時(shí)生成了
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液不能判定Fe和Cu金屬活動(dòng)性的是( 。
A、CuSO4溶液
B、ZnSO4溶液
C、稀鹽酸
D、FeSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬銥通常狀況下,是銀白色固體,熔點(diǎn)為2410℃,沸點(diǎn)4130℃,密度22.42克/厘米 3.金屬銥硬而脆,很難進(jìn)行機(jī)械加工,但在高溫下可壓成薄片和拉成細(xì)絲.銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但塊狀金屬銥在空氣中加熱時(shí)會(huì)形成二氧化銥薄膜.
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)金屬銥的物理性質(zhì):
 

(2)金屬銥的化學(xué)性質(zhì):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染.下列有關(guān)化肥的說法正確的是( 。
A、為保證高產(chǎn)大量施用化肥
B、不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C、CO(NH)2是一種常用的復(fù)合肥料
D、化肥硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量為30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間久了,在瓶?jī)?nèi)壁會(huì)形成一層白色物質(zhì).該白色物質(zhì)是
 
,寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案