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10.有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種組成,為確定其組成,進行如下實驗:
①稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A.
②在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質量為20g.
③在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出.
④在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產生白色沉淀.
由上述實驗得出的下列判斷中,不正確的是( 。
A.根據實驗步驟①可以得出白色粉末中一定沒硫酸銅和碳酸鈣
B.無色溶液B中一定含有兩種溶質
C.白色粉末中一定含有氯化鈉
D.步驟③生成的氣體質量可能是4.4g

分析 根據碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍色,硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀,硫酸鋇沉淀不溶于酸,碳酸根離子和鋇離子會生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀溶于酸,氯離子和銀離子會生成不溶于酸的氯化銀沉淀等知識進行分析.

解答 解:稱取一定質量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液A,碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍色,所以白色粉末中一定不含碳酸鈣、硫酸銅;在無色溶液A中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液B和白色沉淀C;將白色沉淀C洗滌,烘干后稱得質量為20g,在20g白色沉淀C中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出,說明白色沉淀C是硫酸鋇沉淀和碳酸鋇沉淀的混合物,所以白色粉末中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉;碳酸鈉和氯化鋇生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,硫酸鈉和氯化鋇生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鋇是過量的,所以B中的溶質是氯化鈉和氯化鋇,在無色溶液B中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產生白色沉淀,說明溶液B中含有氯離子,但是加入的氯化鋇引入了氯離子,白色粉末中是否含有氯化鈉,不會影響實驗現象,所以白色粉末中可能含有氯化鈉,
A、通過推導可知,白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸銅,故A正確;
B、通過推導可知,無色溶液B中溶質是氯化鈉和氯化鋇,故B正確;
C、通過推導可知,白色粉末中可能含有氯化鈉,故C錯誤;
D、通過方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑,可以看出,生成4.4克的二氧化碳,需要碳酸鋇19.7克,沒有超過沉淀的總質量,所以這種情況是可以的,故D正確.
故選:C.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應,然后依據題中的現象判斷各物質的存在性,最后進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.硬水受熱后會產生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應,實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖:

請按要求填空:
(1)酸A的名稱是HCl;
(2)步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2;
(3)步驟④加足量酸A的作用是將反應剩余的氫氧化鈣除去;
(4)步驟⑤是利用蒸發(fā)結晶的方法得到氯化鈣固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.NASA宣布在火星上發(fā)現了水.下列關于水的說法正確的是( 。
A.水是人體的主要供能物質之一
B.自然界中的水都是混合物
C.吸附和過濾都可以降低水的硬度
D.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①“西氣東輸”中“氣”的主要成分CH4;②廚房中的酸性調味品CH3COOH;
③煉鋼的氣體O2;④發(fā)酵粉中主要成分小蘇打NaHCO3
(2)家庭廚房實際上是一個化學世界,請回答下列問題:
①炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
②“節(jié)約用水,從我做起”,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法隨手關閉水龍頭;
③檢驗山泉水的酸堿度最適宜使用C(填字母).
A.石蕊溶液;      B.酚酞溶液;    C.pH試紙.
④氯化鈉是重要的調味品,它是由Na+、Cl-(用符號表示)構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.結合教材中關于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集.某化學小組分成兩組進行實驗,研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題.
【查閱資料】二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
【知識儲備】寫出下列化學方程式:
①實驗室制備二氧化碳的反應CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.②二氧化碳與水反應CO2+H2O═H2CO3
【實驗一】
步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳氣體,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間.
步驟二:用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快.
【實驗結論】該實驗說明,二氧化碳溶于水的量的多少與C(填字母序號)有關.
A.水量的多少  B.水的溫度  C.氣體與水的接觸面積  D.氣體與水的接觸時間
【實驗二】

室溫下,用如圖1所示裝置向試管內長時間通入二氧化碳;用右圖所示裝置,收集一瓶二氧化碳.用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表.
液體所用蒸餾水如圖1試管內如圖2燒杯內
pHa1a2a3=6.94
【實驗結論】
由a3數據可知,用如圖所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很。
根據上述結論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是a2<a3<a1
【反思與交流】飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體.
【實驗結論】用如圖2所示裝置,可以收集二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質的用途主要利用其物理性質的是( 。
A.稀有氣體做焊接金屬時的保護氣B.熟石灰做建筑材料
C.濃硫酸做干燥劑D.氫氧化鈉可用來去除油污

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.按要求用化學用語填空:
(1)2個亞鐵離子2Fe2+;
(2)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(3)保持氧氣化學性質的最小微粒O2;
(4)焙制糕點所用發(fā)酵粉成分之一NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.對下面符號或示意圖的理解,正確的是(  )
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素,是同一種離子
B.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價,分別是-3、+5
C.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價,是同一化合物
D.兩種粒子的電子排布情況相同,屬于同一元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室有一包白色粉末A,經分析由Na2CO3、NaHCO3、CaCO3中的兩種組成.小明為確定其成分進行了如下探究:
【提出假設】白色粉末A的成分可能是
假設1:Na2CO3和NaHCO3; 假設2:NaHCO3和CaCO3;假設3:Na2CO3和CaCO3
【查閱資料】小明收集了以下一些可能用到的相關資料
【資料1】碳酸鈉、碳酸氫鈉易溶于水,向碳酸鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯紅色,向碳酸氫鈉溶液中滴加酚酞試液溶液顯淺紅色.
【資料2】碳酸氫鈉能與堿溶液反應.如NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
【資料3】部分酸、堿、鹽的溶解性表(20℃)
          陰離子
陽離子
OH-Cl-CO32-HCO3-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Ca2+
Ba2+
說明:“溶”表示那種物質可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性
【實驗設計】小明依據查閱的有關資料設計了如下實驗方案,請完成下面的表格.
實驗步驟實驗操作實驗中可能出現的現象相應結論
向A的試樣中加入足量的水①AA的試樣全部溶解A是 Na2CO3和NaHCO3
②A的試樣部分溶解A是NaHCO3和CaCO3或Na2CO3和CaCO3
若A的試樣部分溶解則向其濾液中加入酚酞試液③溶液顯紅色A是Na2CO3和CaCO3
④溶液顯淺紅色A是NaHCO3和CaCO3
【實驗結論】小明通過實施上述實驗方案最終確定了A的成分.
【評價反思】實驗結束后,小明反思認為在“實驗步驟二”中還有其它方法也可確定出A的成分,該方法可能是向濾液中加入CaCl2(或其它可溶性鈣鹽、鋇鹽)溶液,有白色沉淀生成,則A是Na2CO3和CaCO3,無明顯現象則A是HCO3和CaCO3

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