水是一種重要的物質,在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答問題:
(1)樓房著火,消防隊員用水滅火,滅火的原理是    ;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用    的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是   
(4)下列各項與自來水的凈化過程無關的是    (填標號);
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過濾
(5)圖1燒杯中水的作用是   
(6)圖2中水的作用是    ;
(7)圖3中水的作用是    ;
【答案】分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析滅火的原理;
(2)由于硬水中含有較多鈣、鎂離子,鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量,判斷硬水的軟化方法;
(3)根據(jù)將大水漫灌改為噴灌、滴灌澆灌植物,可減小農(nóng)業(yè)用水量,推斷其目的;
(4)分析各項操作的過程,判斷與自來水的凈化過程無關的操作;
(5)根據(jù)氧氣有助燃的特點分析;
(6)根據(jù)水可吸收二氧化硫分析;
(7)根據(jù)鐵燃燒可生成高溫熔融物分析.
解答:解:(1)可燃物燃燒的條件之一是要達到可燃物的著火點,樓房著火,消防隊員用水滅火,滅火的原理是降低可燃物溫度,使之低于著火點.
故答案為:降低可燃物溫度,使之低于著火點;
(2)對水加熱煮沸時,可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生活中降低水的硬度的方法是煮沸.
故答案為:煮沸;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌,可減小農(nóng)業(yè)用水量,主要是為了節(jié)約用水.
故答案為:節(jié)約用水;
(4)A、吸附可除去水中有色、有味的雜質,是凈化水的一種常用方法;
B、消毒,可對水消毒殺菌,是凈化水的一種常用方法;
C、電解是水分解的條件,不能凈化水;
D、過濾可除去水中不溶性固體雜質,是凈化水的一種常用方法.
故選C;
(5)進入瓶內(nèi)水的體積,就是紅磷燃燒時消耗的氧氣的體積,所以水的作用是:指示空氣中氧氣的體積.
故答案為:指示空氣中氧氣的體積;
(6)硫燃燒生成的二氧化硫是空氣污染物,水可以吸收二氧化硫,防止空氣污染.
故答案為:吸收SO2,防止其污染大氣;
(7)瓶中的水可以防止鐵在氧氣中燃燒生成的高溫熔融物炸裂瓶底.
故答案為:防止熱的濺落物使瓶底炸裂.
點評:本題為涉及較多的化學基礎知識,題目難點不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對于解答類似問題會有較大幫助.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2010年3月22日世界水日之主題--關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn),水是一種重要的物質,在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示回答問題:
(1)請列舉水在實驗室中的一種用途
洗滌儀器(或溶解等)
洗滌儀器(或溶解等)
;
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約水資源
節(jié)約水資源
;
(4)當你身處在地震災區(qū)時,水資源受到嚴重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用.下列各項與水的凈化過程無關的是
C
C
(填標號).
A、吸附;B、消毒;C、電解;D、過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?洛江區(qū)質檢)化學是人類進步的階梯,學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構成的,構成物質的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學變化有新的物質生成,并且遵循質量守恒定律.水與二氧化碳參加植物光合作用,生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,該反應的化學方程式為:
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 葉綠素 
.
光照
C6H12O6+6O2

(4)從資源角度看:水是生命之源.看到圖中漫畫,你的感想是:
節(jié)約用水 人人有責
節(jié)約用水 人人有責
(解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學知識后,觀察物質世界可從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構成的.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
能轉化為化學能,但該方法制取氫氣的成本太高,需要尋找更為有效的方法,以實現(xiàn)水的分解;
②水參加綠色植物光合作用的化學方程式為:6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X,則X的化學式為:
C6H12O6
C6H12O6

(4)用氫氧化鈉和水來配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,有關操作如圖所示:
以上實驗的正確操作順序為
ECADB
ECADB
(用字母代號表示);C操作中出現(xiàn)的錯誤
砝碼和被稱量物質放顛倒了
砝碼和被稱量物質放顛倒了
;若C中砝碼的質量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則氫氧化鈉和燒杯的實際總質量為
11.5
11.5
g,這樣配得的溶液的溶質的質量分數(shù)會
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習化學知識后,物質世界可用化學視角觀察了.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.
請按要求回答下列問題(其中部分問題是據(jù)圖回答的):
(1)從組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.a(chǎn)試管收集的是
氫氣
氫氣

(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構成的.用分子和原子的觀點分析比較圖1裝置和圖2裝置在實驗過程中水的變化情況:
A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化.
A裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學變化;B裝置中加熱水時,水分子本身沒有變化,屬于物理變化.

(3)從變化角度看:①寫出如圖1裝置中發(fā)生反應的化學方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②水參加綠色植物光合作用可表示為:6CO2+6H2
光照
葉綠素
  6O2+X
則X的化學式為:
C6H12O6
C6H12O6

(4)①自來水生產(chǎn)過程中由吸附、沉淀和
過濾
過濾
的方法除去天然水中不溶性雜質,并吸附掉一些溶解的雜質,除去臭味.
②地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應先軟化后使用.實驗室區(qū)分硬水和軟水常用的物質是
肥皂水
肥皂水
,生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
③愛護水資源從我做起,下列做法可行的有
ABD
ABD
(選填序號).
A.洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭       B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.洗衣機洗衣服時盡量少放衣服       D.用殘茶水澆灌某些花卉.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看.水是一種重要的物質,在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的,世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.?
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構成的.
(3)從變化角度看:化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化.
①水通電分解生成未來最理想的能源--氫氣,是將
能轉化為化學能.
②右圖是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,試管b中產(chǎn)生的氣體的檢驗方法是
帶火星的木條伸入氣體中,木條復燃
帶火星的木條伸入氣體中,木條復燃
寫出該反應的化學式表達式式:
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2

(4)從資源角度看:水是生命之源.
①節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
②看到右側漫畫,你的感想是:
鉆透地球尋求生命之水,或節(jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚】,或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復使用水,如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】(其它答案合理均可得分)
鉆透地球尋求生命之水,或節(jié)約每一滴水【或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚】,或在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭【或重復使用水,如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等等】(其它答案合理均可得分)
(解讀漫畫或寫一則節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施).

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