20．將鎂、鋅、鐵、銅四種金屬放入相同的稀鹽酸中，能觀察到有氣泡生成的是鎂、鋅、鐵，其劇烈程度由大到小的順序是鎂、鋅、鐵，不能觀察到有氣泡生成的是銅，有關化學方程式Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．由此可知，四種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂、鋅、鐵、銅．

分析 根據(jù)只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應，生成鹽和氫氣，且位置越靠前，反應越劇烈；

解答 解：由于金屬與酸能否反應以及反應的劇烈程度，可以比較金屬活動性強弱，其中鎂、鋅、鐵位于氫前，都能與鹽酸反應，而銅位于氫后，不能反應，且鎂與鹽酸反應最劇烈，產(chǎn)生氣泡的速率最快，其次是鋅，最慢的是鐵，銅與鹽酸不反應，可得出的金屬活動性強弱順序為鎂＞鋅＞鐵＞銅．
故答案為：鎂、鋅、鐵；鎂、鋅、鐵；銅；Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑、鎂、鋅、鐵、銅．

點評 本題難度不大，主要考查了金屬活動性順序的應用，熟記金屬活動性順序是解題的關鍵，能夠培養(yǎng)學生對知識的應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學式為C12H22O14Zn．填空：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為455；
（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為14.3%（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質，反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．如何判斷溶液是否變質，兩位同學從酸、堿中各選擇了一種物質的溶液進行實驗，都達到了目的．他們所選擇的物質是：稀鹽酸、氫氧化鈣溶液，現(xiàn)象分別是有氣泡逸出、有沉淀出現(xiàn)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．元素周期表是化學學習和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分．

（1）某微粒的結構示意圖為 ，該微粒是元素周期表中的氧元素，核電荷數(shù)是8，碳元素的核電荷數(shù)是6，因此不同元素的本質區(qū)別是核電荷數(shù)不同．
（2）硫原子的結構示意圖為 ，在化學反應中易得（填“得”或“失”）電子，是非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子O2-．（4）在第三周期中，各原子結構的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加．
（5）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體結尾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？
小明、小強按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變
（2）查閱資料：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）設計實驗：小明設計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小強設計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

（4）實驗結論：
①小明認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；
小強認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等．
②你認為小明的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是稀鹽酸和碳酸鈉反應生成的二氧化碳逸散到空氣中．
③請從微觀角度解釋你認為正確的結論的原因：反應前后銅元素、硫元素、氧元素、鈉元素和氫元素的種類不變，銅原子、硫原子、氧原子、鈉原子和氫原子的總個數(shù)不變，并且各種原子的相對原子質量不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關于溶液的敘述正確的是（　�。�
A．任何溶液中只可能含有一種溶質
B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
C．溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、透明的
D．一杯食鹽水，下半部分的比上半部分的咸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．寫出下列反應的文字表達式，并用相應的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．掌握物質的分類是學好化學的基礎，指出下列物質中不屬于鹽的是（　�。�
A．HClB．NH4N03C．KClO3D．CuSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．小資料：HCl氣體極易溶于水．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，C中反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸，你認為他的看法是否合理，并說明原因不合理，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會變紅．
（2）一段時間后，關閉A中的活塞和玻璃塞，打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，立即關閉E中的活塞，并用彈簧夾K2夾緊橡皮管．E中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中渾濁的液體變澄清，有氣泡產(chǎn)生．
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是調(diào)節(jié)裝置壓強．

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