鋁熱反應(yīng)常用于冶煉或焊接金屬，其反應(yīng)原理可表示為3CuO+2Al═3Cu+Al2O3．現(xiàn)將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，充分反應(yīng)后停止加熱，為了檢驗(yàn)氧化銅是否有剩余，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸，反應(yīng)后將鐵片插入上層溶液中．下列敘述的現(xiàn)象，能夠說(shuō)明氧化銅有剩余的是（　�。�
A、加熱反應(yīng)結(jié)束后有紅色物質(zhì)生成
B、加入稀H2SO4后有氣泡生成
C、加入稀H2SO4后沒(méi)有氣泡生成
D、插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性
分析：假設(shè)氧化銅有剩余，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象對(duì)比所敘述的現(xiàn)象，判斷符合題意的選項(xiàng)．
解答：解：A、氧化銅與鋁粉混合加熱生成紅色的銅，因此加熱反應(yīng)結(jié)束后無(wú)論氧化銅有無(wú)剩余，紅色物質(zhì)是一定出現(xiàn)的；
B、如果氧化銅有剩余，加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉，加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出；若有氣泡生成，只能說(shuō)明氧化銅不足，鋁粉沒(méi)有完全反應(yīng)；
C、如果氧化銅有剩余，加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會(huì)含鋁粉，加入稀硫酸時(shí)不會(huì)觀察到有氣泡放出；但加入足量稀硫酸沒(méi)有氣泡也不能一定說(shuō)明氧化銅有剩余，也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng)；
D、如果氧化銅有剩余，取反應(yīng)后固體加硫酸時(shí)，可觀察到溶液變藍(lán)色，插入的鐵片表面會(huì)有紅色物質(zhì)生成；
故選D
點(diǎn)評(píng)：兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)，充分反應(yīng)后若有一種反應(yīng)物剩余，則另一反應(yīng)物一定完全反應(yīng)；若兩反應(yīng)物都有剩余就不能稱(chēng)為充分反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)表示的意義
 
．
（2）Q點(diǎn)表示的意義
 
．
（3）C物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而
 
，讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采�?div id="8qociik" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、
 
、
 
的方法．
（4）10℃，ABC三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
 
．
（5）30℃時(shí)，A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液，當(dāng)溫度降到20度時(shí)，會(huì)析出
 
克晶體．
（6）10℃時(shí)，A物質(zhì)溶于100克水中形成飽和溶液，當(dāng)溫度升高到20℃時(shí)，至少要加入A物質(zhì)
 
克，才能達(dá)到飽和狀態(tài)．
（7）將30℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是
 
，無(wú)晶體析出的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成
 
色固體物質(zhì)．做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細(xì)沙，其目的是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，比在空氣中燃燒劇烈，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān)，碳燃燒的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)按要求完成下列各題：
（1）我國(guó)飲用礦泉水的基本類(lèi)別是碳酸水、硅酸水和鍶水．此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指
 

A．原子    B．分子    C．元素    D．單質(zhì)
（2）寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義：
①H
 
；2H
 
； H2
 
；2H2
 
； 2H+
 
 
②5個(gè)硫酸根離子
 
 氧化鎂中鎂元素顯正2價(jià)
 

（3）用化學(xué)式填空：
①用作探空氣球的稀有氣體
 
 
②地殼中含量最多的金屬元素
 

③用于人工降雨的干冰
 

④某氣體在空氣中占約78%（體積百分含量）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年08月03日，深圳鹽田港碼頭發(fā)生裝有“單氰胺（CN2H2）”的集裝箱泄漏，經(jīng)過(guò)消防等部門(mén)緊急排險(xiǎn)，事故現(xiàn)場(chǎng)未造成人員傷亡．有關(guān)單氰胺的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、CN2H2由五種元素組成
B、CN2H2屬于混合物
C、CN2H2的相對(duì)分子質(zhì)量為42
D、CN2H2中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為1：2：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用數(shù)字和符號(hào)表示：①地殼中含量最多的元素
 
；②2個(gè)汞原子
 
；③氯化鈉中的陰離子
 
；④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．
（2）用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并回答相關(guān)問(wèn)題：
①用紅磷除去空氣中的氧氣
 
，反應(yīng)的基本類(lèi)型
 
；
②電解水
 
，反應(yīng)的基本類(lèi)型
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為使食品在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：
（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
，C、H元素的質(zhì)量比為
 
，相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）
 
 g苯甲酸中含有6.4g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、冰水B、海水
C、自來(lái)水D、雪碧飲料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一定質(zhì)量的大理石與200g 18.25%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，求：
（1）CO2的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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