【題目】取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，將加熱后的剩余固體冷卻到室溫，把40g水分四次加入到剩余固體中，充分溶解。加入水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表：

編號(hào)

1

2

3

4

加入水的質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

7.25

4.05

3

m

求（1）m的值為 ；

（2）反應(yīng)生成的氧氣的體積為多少升（結(jié)果精確到0.01）？

（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣密度為1.429g/L）

【答案】（1）12.25 （2）3.36

【解析】

試題分析：解：由表中數(shù)據(jù)可知，固體混合物中MnO2的質(zhì)量為3g。則固體混合物中KClO3的質(zhì)量為

15.25g—3g =12.25g

設(shè)反應(yīng)生成的氧氣的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2↑

245 96

12.25g x

x＝4.8g

則生成的氧氣的體積為：4.8克／1.429 g/L =3.36L

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用分類(lèi)思想認(rèn)識(shí)物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A．檸檬酸、碳酸均屬于酸，它們都能使石蕊溶液變紅

B．氮?dú)�、氫氣都屬于非金屬單質(zhì)，它們都能在氧氣中燃燒

C．氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物，它們都易溶解于水

D．硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽，它們都能跟堿性肥料混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是 ；該氣體的一種用途是 ．

（2）B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是 ．（寫(xiě)化學(xué)式）

（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 、 ；物理性質(zhì)是 ，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式： ．

（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是 和二氧化錳，其中二氧化錳起 作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合價(jià)是

A．＋1 B．＋3 C．＋7 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)比、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學(xué)常見(jiàn)的還原劑，請(qǐng)分析下列反應(yīng)：

H2+CuOCu+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 C+O2CO2

得出的結(jié)論是：物質(zhì)（如H2、CO、C）作還原劑時(shí)，所含元素中，一定有元素的化合價(jià)在反應(yīng)后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質(zhì)是 ；該還原劑中所含元素化合價(jià)的變化是：由 價(jià)變?yōu)?/span> 價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

水蒸氣

通入濃硫酸中

B

NaCl溶液

NaOH溶液

加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾

C

鐵粉

銅粉

加入足量的稀硫酸，過(guò)濾

D

CaO

CaCO3

加入適量稀鹽酸，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上最大的煤炭生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，也是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤炭為主要能源的國(guó)家之一�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)煤炭燃燒的主要產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

【提出問(wèn)題】煤炭燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】①煤炭的主要元素有碳、氫、氧和硫等。

②含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO。

③無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），也能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

SO2+Ca(OH)2= ↓+H2O。

【猜想與假設(shè)】燃燒的主要產(chǎn)物可能有：A、CO2；B、SO2；C、H2O；D、Fe3O4；E、CO。

你認(rèn)為 選項(xiàng)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將煤炭在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)

如圖所示裝置：

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

（1）A裝置中無(wú)水CuSO4變 ，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有水；

（2）B裝置中觀(guān)察到酸性高錳酸鉀溶液褪色，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有 ；

（3）C裝置中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，D裝置中澄清石灰水變 ，則證明煤炭燃燒產(chǎn)物有CO2；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

【交流與反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，仍然不能確定是否含有的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠(chǎng)產(chǎn)生的銅屑中含有少碎鐵屑�，F(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案

（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇 。

（2）兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有 。

（3）寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

方案甲

方案乙

（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ，收集裝置為 (均填字母);選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性。必須考慮的是 (填序號(hào))。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣的裝置最好用 ，其原因是 、 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為 ；

若僅提供了鎂條和稀硫酸，仍選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)將該裝置作如何改進(jìn)?

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